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首先要按照一定的顺序渐进地教授学生的写作知识，这个写作知识不仅仅指谋篇布局、提炼中心、选择题材、审题立意的知识，更包括如何引导学生观察生活的知识。比如，我要求学生描写场面，就要告诉学生什么是场面，如何观察场面，只有他观察了场面，他才能描写出场面。这种知识的获得尤其重要。再者，需要引导学生积累语料，有意识地积累，没有语汇不仅行文苍白，而且思想浅薄。第三，要引导学生多读、多写，尤其是在课堂教学中少将捕风捉影的人文，更要踏踏实实地借鉴经典作品的写作技巧，多加训练。知识先导，观察生活，积累语料，广泛阅读，多加借鉴，勤奋练习，我想，这是提高学生作文能力的必由之路。 |
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