【新学期抢先学】文言文预习真题演练丨No.6《生于忧患，死于安乐 越王勾践反国 》

笑笑老师

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考点	对比阅读
考频	★★★☆☆
考核 标准	课内课外文言文对比阅读，是近年来中考文言文阅读的主要形式之一，它可以考查学生的迁移能力和对比思维的能力。《生于忧患，死于安乐》选自课内文言文，《越王勾践反国》选自课外文言文，两文均反映了“居安思危”的主题，而同一主题的文章又常常放在一起来考查学生的对比阅读能力。

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越王勾践反国 来自初中每日练 00:00 00:59

【甲】①

 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改。困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

【乙】②

越王勾践反国，乃苦身焦思③，置胆④于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种而使范蠡与大夫柘稽行成为质于吴。二岁而吴归蠡。

①本文节选自《孟子》。

②本文选自《史记》。

③焦思：焦虑思考。

④胆：胆囊，胆汁极苦。

一、释下列句子中加括号词的意思。  

人恒（过），然后能改________

行（拂）乱其所为________ 

征于色发于声而后（喻）________ 

越王勾践（反）国________ 

二、给下列句子断句（限断两处，用∕标出）。

于是举国政属大夫种而使范蠡与大夫柘稽行成为质于吴。 

三、翻译下列句子。 

（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 

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（2）坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。

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四、勾践灭吴的故事印证了孟子在甲文中的哪些说法？ 

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提示：大家题目都答出来了吗？请根据下方的全文翻译及知识梳理好好学习吧！答案会在最后公布哦！

【甲】略。 【乙】越王勾践回国后，深思熟虑，苦心经营，把苦胆挂到座位上，坐卧即能仰头尝尝苦胆，饮食也尝尝苦胆。还说：“你忘记会稽的耻辱了吗？”他亲身耕作，夫人亲手织布，吃饭从未有荤菜。从不穿有两种颜色以上的衣服，对贤人彬彬有礼，能委曲求全，对待宾客热情诚恳，能救济穷人，悼慰死者，与百姓共同劳作。越王想让范蠡管理国家政务，范蠡回答说：“用兵打仗之事，种不如我；镇定安抚国家，让百姓亲近归附，我不如种。”于是吴王把国家政务委托给大夫种，让范蠡和大夫柘稽求和，到吴国作人质。两年后吴国才让范蠡回国。

知识 要点	知识内容呈现
文字 常识	①《孟子)是记载孟子及其学生言行的- - 部书。孟子(约前372~前289),名轲,字子舆,战国中期皱国(今山东皱县东南)人。是著名的思想家。政治家.教育家,孔子学说的继承者，岱家的重要代表人物。   ②《史记)是中国西汉时期的历史学家司马迁撰写的史学名著.是中国历史上第一部纪传体通史。同时,《史记)还被认为是- .部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无的之离骚”,有很高的文学价值。司马迁(前145~前90),西汉史学家.思想家、文学家。字f长，左冯翊夏阳(今陕西韩城南芝川镇)人。
一词 多义	①于:天将降大任于是人也(给)/图于心衡于虑(在)/生f优患(因为)。  ②拂:行拂乱其所为(违背.不顺)/人则无法家拂士(通“弼”.铺佐)。
通假 现象	①使动用法.“苦其心志”即“使他的思想受苦”，后文的“劳其筋骨,饿其体肤，空乏其身。行特殊句式  拂乱其所为,所以动心忍性”中的动词均为使动用法， ②省略句:欲使范盖治国政,即“(越E)欲使范集治国政”。→(越E)想让范柔管理国家政务。

一、

过：犯过错。拂：违背，不顺。喻：明白。反：通“返”，返回。

　

二、于是举国政属大夫种∕而使范蠡与大夫柘稽行成∕为质于吴。

三、参考全文翻译。

四、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。生于忧患。死于安乐

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