2017年幼儿园办园行为专项督导结果的通报

2017年幼儿园办园行为专项督导

结果的通报

各幼儿园：

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为促进我区幼儿园规范办园，保障幼儿身心健康、快乐成长，根据《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》、《西湖管理区幼儿园教育教学常规管理评估标准》的要求，督导室于11月20日至11月27日对我区8所幼儿园进行了办园质量督导检查、实地评估。评估组秉持客观、公正的原则，从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面，对各幼儿园办园行为进行定性分析、定量评价。现将有关情况通报如下：

一、主要特色和亮点

（一）办园条件方面

一是各园都能依法办园，主动接受主管部门的检查、监督指导，能按时完成教育局布置的各项工作任务，能加强园务管理。二是规模适度，班额基本符合标准。各幼儿园规模均未超过省颁限额标准；除苗苗幼儿园大班超班额7人外，其余班级均符合限额标准。三是逐步改善办园条件，各园每年都有不同额度的投入增添教学、生活、安全和卫生等设备。今年，阳光和苗苗两所薄弱的幼儿园都加大投入正在进行改建。四是加强了幼儿园环创意识，大部分幼儿园园内干净、整洁。

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（二）安全卫生方面

一是安全排查标准化。各幼儿园均配备安保人员，部分幼儿园安绝大部分幼儿园安装了视频监控，校园防护得到进一步加强。各园能定期排查整改安全隐患，并建立了应急预案。二是安全教育常态化。各幼儿园能因地制宜开展安全教育，通过组织专家（专业人员）现场讲座、观看教育片、召开家长会、组织演练等多种形式开展，形成常态化。三是环境卫生制度化。所抽查幼儿园室内外卫生环境良好，床铺、被褥定期清洗、消毒、晾晒，图书、玩具定期消毒，传染病防控工作得到加强，建立了传染病上报制度，未发生较大面积流行传染病。

（三）保教保育方面

1.遵循规律，注重习惯养成。各园秉持“一切为了孩子”的办园宗旨，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开设课程，制订幼儿教育活动计划，教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔接性相结合，在日程教育和游戏活动中融入幼儿良好习惯养成教育，促进幼儿身心健康快乐成长。

2.幼儿活动时间得到保障，教研工作有起色。一是各幼儿园均按照《幼儿园操作规程》规范作息时间，合理安排幼儿一日生活，开展形式多样、符合幼儿特点的室内外游戏活动，正常情况下，保障幼儿每天户外活动游戏不少于两小时。童心幼儿园在课间操后，充分结合幼儿年龄特征，回收利用环保器材，开展各具特色的户外体育游戏活动，幼儿们玩得乐不可支。新港幼儿园在离园前组织全园幼儿开展体育游戏活动。二是活动区角布置基本成形。绝大部分幼儿园区角材料丰富，并得到有效利用。新世纪幼儿园组织幼儿开展丰富有趣的游戏活动，幼儿能自主选择，有秩序的完成区角活动；小星星幼儿园回收利用废物新增设了有趣的活动区角“给青蛙喂食物”；中心幼儿园大班新增设了区角。三是环创整体改善。通过开学期的教材培训，教师们学有所得，活学活用，大部分幼儿园能结合教材中的主题、教育目标和幼儿特点，创设出各具特色的主题墙。新世纪的主题墙有主题和次主题，充分体现出主题墙的教育价值；童心幼儿园大班、小班的主题墙设计，内容丰富，服务教育；苗苗、小星星幼儿园的主题墙主要是展示亲子作品。

3.重视家园结合，形成保教合理。各园均建立了班级微信群，开展多渠道、多层次的家园沟通交流，让幼儿家长参与幼儿课程互动，随时了解幼儿在园动态表现。大部分幼儿园组织了形式多样的家园活动，取得了较好成效。春蕾幼儿园开展了“颂祖国，爱家乡”亲子红歌会；新港、新世纪、苗苗幼儿园组织召开了亲子运动会。

4.关爱幼儿，师生关系融洽。督导评估过程中，通过现场查看、访谈个别幼儿，未发现歧视、虐待、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象。

（四)教职工队伍方面

1.完善聘用手续，保障教师合法待遇。各园均按有关法律法规，除了阳光幼儿园与教师未签劳动合同，其余园与自聘人员签订了劳动合同，按时足额发放人员工资。

2.重视教师师德师风建设。各园都制定管理制度，严肃奖惩，把教师的师德师风表现作为年终考核和评先评优的重要依据；能组织教师参加政治学习，开展各种活动不断加强教师的职业道德建设，提高教师的师德素养。建立了教师师德师风个人档案。

（五）内部管理方面

各幼儿园实行园长负责制，建立健全幼儿园组织机构和管理机制。各项管理制度健全，能认真制定各类工作计划；儿童伙食费专款专用，无克扣现象；建立了家长委员会制度，加强了家长监督，参与幼儿园膳食、安全、保教保育等方面的管理。

二、存在的问题和困难

（一）师资水平均不达标，保教队伍有待加强。各园均有教师或保育员不具备相关证件；由于收费较低，因此各幼儿园均没有按国家规定配齐“两教一保”，只配备了“一教一保”。

（二）安全卫生工作有待改进。一是各幼儿园没有配备防爆器材，个别幼儿园灭火器压力不足，教室未张贴消防疏散路线图。二是除了新世纪幼儿园，其他园没有对教职工进行健康检查。

（三）园务管理需加强。大多数幼儿园没根据本园实际制定切实可行的各项管理制度和工作计划，资料的归类存档不规范，除新世纪、新港和童心幼儿园外，其余幼儿园务必加强学习。

（四）环创没有特色。大多数幼儿园环创仅限于外在美，没有教育性和幼儿的参与性；区角活动材料不丰富，区域活动没有真正开展起来。

（五）幼儿教学工作小学化倾向继续存在。个别幼儿园的大班教室黑板上出现了汉字的拼音、笔画和笔顺的教学；中班教室黑板上出现了拼音教学；还有老师在教室批改幼儿家庭作业的现象。

三、今后的工作要求

（一）进一步规范办园行为。按照《幼儿园工作规程》要求，强化管理，控制班额，规范教育保育、内部管理等办学行为，避免小学化倾向。

（二）进一步提升安全意识。针对幼儿园安全卫生工作存在的诸多问题，各地要举一反三，加大幼儿园安全隐患排查力度。切实加强幼儿园安保力量，全面消除校园安全隐患。

（三）加强师资队伍建设。各园要加大幼儿教师招聘力度，切实提高幼儿教师工资待遇。同时，强化教师业务培训，丰富培训形式，注重园本培训和教研活动的有效开展，激发主动学习和自主反思意识，引领教师进一步提升理论素养，完善知识结构，提高专业水平。

（四）进一步加强和改进幼儿园师德师风建设。首先要健全和完善教师从教行为监管制度和师德师风考评制度，切实规范幼儿园教师职业道德行为。积极组织全体教师认真学习相关法律法规及文件，提高教师的师德素养。建立教师个人档案，把师德师风表现存档，将师德考核作为管理教师的基本要求。

西湖管理区教育督导室