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孩子不去上学，对父母来说是“天塌了的大事”。最近，家住江北的刘女士就摊上大事了：读初二的女儿莹莹（化名）一个星期都没去学校了，天天躲在房里要么看动漫视频，要么躺着睡觉，不出门也不和妈妈交流。为了照顾女儿，刘女士连工作都辞掉了，可孩子一点都不体谅她做单身妈妈的苦，让她失望又焦虑。莹莹为什么不去读书呢？是不懂事？是恐惧？或是有其它特别的原因？ 刘女士哭诉为女儿我拼劲全力 她却没有感恩之心莹莹三年级时，我又为她生了个妹妹，因老公一家“重男轻女”，我们夫妻争吵不断，小女儿还未满1岁，我选择了离婚。倔强的我带着两个女儿从区县到主城谋生。 虽然离婚了，但别家孩子有的我女儿一样都不能少。我通过关系把大女儿送进了名校读书；我努力做生意，力争为孩子提供好的物质生活；不管回家多晚，我都要检查下孩子的作业……女儿很争气，小学升初中时，没参加过辅导班的她竟然也考进了市属名校。 进入初中后半年，她就开始闹脾气，不想上学了，她要转学。问其原因，就说不喜欢老师和同学。沟通无效后，只好在她读初二时为她转校了。 到了新学校，女儿参加了学校的射击队，教练特别喜欢她，说“好多年都没有碰到像莹莹这么有天赋的好苗子了，好好培养，以后肯定能出好成绩”，我特别欣慰。班主任老师也喜欢她，为了鼓励她，还让她做班长，带领大家一起学习。一切都往好的方向发展。 可不久后的一场射击比赛，可能出于嫉妒，有同学在莹莹的比赛器械上估计做了手脚，说了一些伤她的话，她在比赛场地大哭大闹起来，吓坏了教练。为了平复她的情绪，让她在家休息了两天。 可再次回到学校后，莹莹就跟变了个人似的。稍有不开心的事情，她就不去读书。为了照顾她，我只好把生意转让，我告诉女儿我不期待她考上什么大学，只希望她能学到知识，可以谋生。有时为了哄她去上学，我会帮她“撒谎请假”。 她是班长，这样为同学做表率，班主任老师肯定很生气，在班会上批评了她，她没法接受，坚决不去读书了，这在家一呆就是7天。期间我曾试图与她沟通，她根本不理我，无计可施的我曾威胁她“你再这样，滚回你爸爸那里去”，可她充耳不闻；我把她从床上拖到地上，她就如僵尸一般毫无反应……我真的是无计可施了。 只好让她爸爸来劝劝她。她爸来陪了她两天，她就开心地去读书了，可她爸一走，她又不去读书了。 如今，她不跟她爸爸走，她爸爸也不接受女儿回到自己身边，可她又不去读书，我好累，该怎么办呢？ 莹莹吐槽自以为是的妈妈 她根本不懂我我妈妈做什么事情，都是女强人的姿态，觉得一切决定都是对的，问了我的意见可却从来不接受我的建议。 她把我送进所谓的名校读书，我却被同学深深鄙视，同学们说我是“没见过世面的乡下人”“穿得土里土气的农村人”。我真的受不了那些眼神和中伤，我告诉妈妈“我不想读名校，我想回老家”，可她却告诉我：“人家看不起你，你要变得优秀让人家看起你。你找那些友善点的同学玩，别人的诋毁别放心上，你不去计较，他们觉得无趣自然也就不说了。” 我运气好，考上了好初中，她却以为是我实力足，对我的期待更上一层楼。我感觉压力好大，在学校里根本学不进去，我只好以“不上学”要挟，让妈妈为我转到普通中学读书，也降低对我的期待。 在新学校，加入射击队，我很喜欢射击，教练都说我“有天赋”，我只训练了三个月却比那些训练了几年的队友成绩还好。同学嫉妒我，在我的比赛器械上做手脚，让我比赛时出糗，我真的特别伤心。回家后，我不想练射击了，这帮“没长醒、爱耍心机的小屁孩”，我惹不起他们还躲不起他们。妈妈很生气，以为我是在耍小性子。但是我没有想到对付那帮熊孩子的办法，不想回去。 妈妈让爸爸来劝我。对于爸爸，我知道他想要个儿子，其实我觉得男孩子可以做的事情，我也可以。我可以陪他看球赛、钓鱼、打球，只要他愿意。我知道爸爸是爱我的，他来看我，我很开心，可他一走，我心里就很烦乱，就不想去上学了。可要让我回到爸爸身边，我也不愿意，他的生活不稳定。 哎！我也不是不想去读书，只是看到那些熊孩子心里就烦，我只是还没有足够的智慧面对这些吧！ 专家建议父母在错的时间爱孩子 只会让孤傲的她更不想上学 （邱驷·明亮心理所所长） ▶不想上学 不是孩子一人的错 孩子不上学，妈妈肯定着急，问题在哪里？通过妈妈和女儿的讲述，邱老师认为主要基于以下4个方面： 1、爸爸的“负强化”。莹莹不去读书了，爸爸会来陪她，会让她形成“当我很糟糕时，你就会来陪我”的想法，这种“负强化”会让她更不想去学校。这也说明，父母并没有给予孩子她真正想要的关爱。 2、妈妈的态度。每当莹莹有困惑时，妈妈更喜欢站在大人的角度教育孩子如何面对，而没有站在孩子的角度理解她的想法，体会她的感受，所以母女间会出现沟通不畅，甚至无法交流的问题。同时，孩子不上学了，妈妈生意不做，全身心在家照顾她，弥补自己原来因为忙没有照顾到莹莹的内疚感，这对莹莹来说也是“负强化”。既然不上学，可以得到爸爸妈妈的爱，我为什么要去上学呢？ 3、孩子没认清自己，缺乏人际沟通方法。人在集体中生活，你的态度也会影响别人对你的态度。当射击老师表扬莹莹的天赋时，当班主任赋予她重任时，她被同学孤立了，她自己是不是存在问题呢？当她被老师捧起时，她有没有把自己某一方面的优点无限放大，从而对同学的态度高高在上了呢？要不然她也不会说同学“没长醒的小屁孩”。可能，莹莹从根本上没有认清自己，客观地评价自己。 4、班主任的当众批评让她丢颜面。初中生，面子观特别重，老师当着全班同学的面批评莹莹，她的自尊肯定大受打击，感觉“颜面尽失”的她会不好意思出现在同学的视线里。 ▶家长、老师携手努力 让同学重新接纳孩子 如何才能让莹莹回到学校读书呢？邱老师认为可以从三方面着手： 1、召开家庭会议。爸爸和妈妈要端正自己的态度，要在孩子“做得够好时”、平时多关心孩子，给予孩子何时陪伴的“正强化”。父母和孩子一起开个家庭会议，找找“不上学”的原因在哪里？是爸爸妈妈的问题，那就父母改；是孩子的问题，就孩子改。沟通时，请注意态度和方法，尊重和理解是前提。 2、和老师沟通，得到老师的帮助。孩子在学校学习，老师的作用至关重要。妈妈与老师交沟通下孩子的问题，并表达希望得到老师帮助的诉求。希望老师能找到孩子在学校的问题，她与同学为何出现对峙？孩子的问题在哪里？请求老师通过约谈或班会的形式，化解下孩子双方的心结。 3、家长引导孩子自我反思。家长也要帮着莹莹反思自我：为什么我会被同学孤立？我的问题在哪里？是否需要提升我的沟通能力，才能让同学接纳我？ 问题既已出现，妈妈也不要太焦虑，经过分析和努力后，相信孩子的问题会解决的。 |
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