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研究表明，都市家庭中儿童感统失调的比例高达80%，其中儿童重度感统失调的比例为30%，为什么这么多的儿童都有感统失调呢，原因是多方面的。 在了解儿童感统失调的原因之前，我们先来看下何为感统失调。 感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，对身体内外知觉做出正确反应，没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。 儿童感统失调的原因主要有两个方面，先天因素和环境因素。  先天因素 1、母亲在孕期工作紧张忙碌、压力过大、焦虑，运动不够、家务劳动过多或姿势不佳，导致胎位不正等情况，进而影响到胎儿平衡的学习，重力感不足； 2、母亲在孕期被动吸烟或者饮酒、喝浓茶、咖啡等引起胎盘血管萎缩，影响胎儿营养摄入，从而影响胎儿脑神经发育，导致出生后感觉发育不良； 3、早产、剖腹产的婴儿由于受产道挤压不足而影响出生后关节、触觉等方面的感觉学习不足。  后天因素 1、家长对孩子保护过度、娇宠溺爱，造成孩子操作能力欠缺； 2、都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足缺少运动或集体活动等； 3、过早用学步车 , 造成前庭平衡及头部支撑力不足； 4、父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足； 5、要求太多、管教太严，产生拔苗助长的挫折； 6、洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足； 7、延误矫正 , 造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。  那么，儿童感统失调的表现有哪些呢？ 儿童感觉统合失调的表现很多，通常一个孩子身上也会有多种感觉统合失调的表现，因此，感统失调是综合症状，大多数儿童都不能单一的划入某一种感统失调类型；但是为了更系统的了解儿童感统失调的表现，我们根据感觉输入通路的不同，将感统失调的表现总结为以下几个大类。  1．前庭觉失调 在我们的所有感觉器官中，前庭接受器最为敏感，可以随时告知我们的头和身体的方向，因此我们的视觉讯息也才有意义，所以可以这样说，前庭觉是我们人类学习的枢纽。 前庭器官包括三个半规管、球囊、钠酸钙和椭圆囊。它的作用是对五觉（视、听、触、味、嗅）及语言的控制。 前庭觉失调主要表现在以下几个方面。 ① 好动不安、容易跌倒、注意力不集中； ② 方向感不好，晕车晕船等，久转不晕或者一转就晕； ③ 影响视觉空间，常常无法判断距离和方向，因此会因为太靠近人或者碰撞他人，而造成人际关系不良的情况； ④ 阅读中容易跳字、漏行、很多遍仍然无法流利阅读，写字时部首常颠倒； ⑤ 不容易辨别图像中的细微差异。  2. 本体觉失调 本体觉是指身体各个部位的肌肉、肌腱、关节、韧带等来自自己身体的一种感觉，依靠这种感觉进行动作和行为的调节，有目的地行动肌肉的收缩和松弛。比如不用看阶梯就可以自如的上下楼梯，开车时不用低头看就可以换踩刹车。 ① 本体觉失调，大脑对肌肉的控制不好，就会出现肢体不协调，精细运动差的表现； ② 对手指的肌肉控制不好，孩子写字容易不在格子里面，大小不一； ③ 手眼不协调的孩子看到的东西和写出来的东西不一样，常常抄错题，偏旁部首写反； ④ 日常生活中的吃饭穿衣系鞋带等惊喜动作较差。  3．触觉失调 人类在胚胎期，有三层结构，最外层日后发展成皮肤及神经系，也就是说人类的触觉和神经体系是相关的，触感便是神经组织最重要的营养，触觉的敏锐度会影响大脑辨识能力、身体的灵活及情绪的好坏。 ① 情绪不稳定，容易紧张，爱哭，害怕人多的地方，甚至不愿上学； ② 有分离焦虑，孤僻，不会交朋友，爱惹人，粘人，固执，缺乏耐心和恒心； ③ 情感焦虑（吃手指、咬指甲、咬嘴唇）； ④ 爱玩弄生殖器官，挑食，偏食，厌食等，进而影响情绪人格的健全发展；  4.听觉失调 听觉神经形成比较早，但成熟却比较晚，所以儿童早期的听觉较弱，受不了太高或太大的声音，因此老人带大、环境噪音太多、父母发脾气或经常责骂儿童等情形，都会造成儿童为了保护声音对大脑的刺激，在听觉上形成一层自我保护膜。 ① 对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业； ② 害怕某种声音，理解指令能力差； ③ 对巨响反应较差甚至无反应，不知如何与人沟通，甚至会出现语言发展迟缓，表达能力不佳等情况；  5.视觉失调 眼睛是视觉器官,是了解外部世界的窗户:儿童视觉的健康发展和良好教育,对于认识世界、获取知识、适应环境等具有十分重要的作用。 ① 眼神不聚焦,喜欢斜眼看东西； ② 长时间看动画片、玩手机、iPad,却无法长时间看书； ③ 手眼不协调的孩子看到的东西和写出来的东西不一样，常常抄错题，偏旁部首写反； ④ 阅读时容易跳字、跳行，写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字，学了就忘； ⑤ 不会做计算,常把数或字写颠倒,如：把9写成6，把“朋友”写成“友朋”，常抄错题抄漏题；  快快拨打咨询热线：0553-3932766  贾李军 皖南医学院心理学硕士，国家心理咨询师，中加母婴关系指导师，感觉统合咨询师 擅长领域：儿童感觉统合评估与咨询，游戏治疗 小海龟感觉统合应用研究中心是以心理学为基础的中国儿童能力提升训练专业机构。 中心是“华周心理应用研究院”下属四大研究中心之一。“华周心理应用研究院”拥有专兼职研究人员12人，其中教授（终身教授）6人，来自于中科院心理所、安师大、美国宾夕法尼亚州立大学等，博士4人，硕士2人，学科领域涵盖了心理学、教育学、脑科学和康复医学等。 小海龟感觉统合应用研究中心 |
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