学生怒吼，“你能不能不要再折磨我爸妈了！”班主任顿时手足无措

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班主任劝说沉迷手机的学生返校，学生在手机里朝班主任怒吼，“你能不能不要再折磨我的爸妈了！”

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学生沉迷网络，现在已经是一个社会问题。君山遇到过很多这样的问题，但这次学校里一名班主任和我说的例子感觉是最奇葩的。事情具体是什么样子的呢？请听君山讲述：

黄同学是尖子班学生，成绩优秀。但是，到初二后迷上了一款竞技类手游（农药）。

起先是班主任发现他上课没精神，打瞌睡，作业也不认真完成。找他了解情况，不说。后来班主任是通过其他同学才了解到他每天用手机玩游戏到半夜。

班主任找他谈心，没用，然后找家长来学校一起劝，也没用。之后，该用的方法也都用了，批评教育、父母打骂、没收手机，但就是断断续续好一阵，然后又是老样子。

后来发展到，因为家里不给他手机，也不让他玩手机，他就晚上躲同学家里玩，不回家，也不告知家长去处。因为这样的事情，家长、老师没少去找他，好几次都差点要报警了。

反正，如此反复折腾大概一个学期左右，学校、家庭都被弄到身心疲惫。黄同学的成绩也已经到了不能够看的地步，拖了尖子班的后腿。可能他自己也开始觉得成绩不好、上课听不懂，又特别想玩游戏，学校生活没意思，所以，这个学期，索性不来学校上学了。

因为义务教育是不允许辍学。针对这个事情，学校还专门开了会。学校的意思是希望班主任能再联系家长，劝劝黄同学，让他返校上课。如果尖子班真跟不上的话，可以转到普通班。总之就是来学校就行，其他一切不作要求。顺利毕业，千万不要让学校出现“流生”。

班主任接到学校的这个任务后，没有办法，只能三天两头给学生家长打电话，动之以情、晓之以理。起先家长也和班主任吐了很多苦水，眼泪没少流，痛感自己命苦，怎么就生出了这样一个孩子，也下决心会让孩子来学校上课。

家长哭是这么哭、说也是这么说，但最后黄同学还是没来。相反，班主任倒是从其他同学那里得知，黄同学在家里的待遇还不错，好吃好喝，最近好像又有了个新手机，玩得不亦乐乎，比学校快乐多了，其他同学表示也很羡慕。

再后来，班主任给家长打电话，家长开始有点爱理不理。最过分的是我前面提到的那一次，班主任打电话过去，家长也不接电话，“嘟嘟嘟”了很长一段时间后，电话那边传来黄同学的怒吼，“你能不能不要再折磨我的爸妈了！”

班主任瞬间都懵了，感觉有点手足无措。

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听完这位班主任的事情，君山很在思考一个问题：

到底是手机毁了这个学生呢？还是家长毁了这个学生？很多家长表面上爱孩子、管孩子，其实都只是表面的，让他动真格的给孩子舞几下的时候，估计孩子还没痛，他就先掉眼泪了。试问，这样怎么教得好孩子？

各位网友，针对君山说的这个真实案例，你又是怎么想的呢？你认为是手机毁了孩子还是家长毁了孩子？如果你是班主任，遇到这样的问题学生，你又会怎么办呢？欢迎分享你的看法，君山期待与你进行交流！