从细节实现多赢

从细节实现多赢

从实用主义的角度来说，一件事情的成功之道，在于有实效持久，有明确的计划，设定预期成果，持续有效的督导，执行科学的评估。而新加坡的教育就是秉着这种务实的态度，部门责任明确，联动机制健全。

教育部：以追求卓越为理念，负责制定经营政策，教育督察，在政策的制定中新加坡从来不怕向世界学习，他会博取众彩，吸收各国优秀的策略，结合自己的实际加以改进；教育学院担当着负责教师培训，做好理论探索，解读标杆。那学校是政策真正实施者，所以就需要充分开展校本培训，负责理论联系实践。也许与我们理论上没有很大的区别，但是新加坡教育重在细节，从容漫步中精耕细作，按照老师说，新加坡的教育绝对不能失误，同时必须做到世界一流，否则就无法促进国家发展。就如一份政策的酝酿，教育部首先会考虑好政策实施的必要性，可行性，也会提早做出预案，审定预期成果，列出几乎，同时需要各部门不断交流论证，在充分了解和认可后再正式实施，时间上或许1-2年甚至更长。

也就是如此注重细节，重视实践论证，追求实效，所以新加坡的教育从政策的制定,实施过程,最后如何实现教育部、教育学院和学校的三赢关系。因而新加坡的教育一直在被模仿，但至今从未被超越，实力铸造经典，王者绝非偶然。