 自从今年七月来到七彩阳光家庭教育中心，学习家庭教育以来，只要不上班，每节课必听，有时候因为忙，听课后的体会在听课后来不及写，时间长了也就把那些体会慢慢的忘了，但尽量让自己可以抽时间及时的把体会写出来，一是为了加深学习的印象，二是可以在这种反思比较中看到自己的成长。昨晚又听了韩老师的习惯系列培养第六课——《怎样培养孩子养成理财的好习惯》，这也是我急切想听到的一课。
按照惯例就韩老师开讲前的互动问题做一下回答： 问题一：做为家长有没有培养孩子的理财习惯。 其实一直对如何理财，自己都有点模糊，所以回答是没有 问题二：孩子的零花钱是如何给的 我是今年9月开始在每个月的1号那天，按时给孩子十块钱的零花钱。 问题三：你孩子的消费习惯如何 一直认为小桐是个不乱花钱的孩子，在给小桐零花钱的时候，我就跟他说：“以后你的墨水橡皮，铅笔这些学习用品，妈妈就不再给你买了，你可以用妈妈给你的零花钱自己去买." 问题四：你孩子有没有个人账户 07年春节后，在征得孩子的同意下，把他的压岁钱单独开户存了起来，遇到事时需要花钱时，小桐最爱说的一句话就是：“到银行把我的那些钱取出来够不够？”每次想起这句话就觉得儿子特别可爱，在他的脑海里已经有了这种那是我的钱由我来支配的意识. 问题五：你是否经常到一些商业网站浏览 我还真的没有到过这些大的商业网站浏览过他们的理财信息，看来对于如何理财需要学习的首先是我了. 在韩老师讲得两个案例中，第二个案例在我身边很多，同事姐姐的孩子、爱人表姐的孩子、身边朋友的孩子，这些孩子大都是高中大学的孩子，他们都有一个通病，那就是花钱大手大脚，在家没有肉不吃饭，衣服不好不穿，甚至还非要衣服鞋帽都是名牌，在工作上高不成低不就，往往是在某一个单位工作不到一个月，还没等不到发工资就离开了，家里的父母起早贪黑的劳作，换不来孩子的半点体谅.每次听到这样的事时，我总是在想，造成孩子这样是谁的责任呢？不是我们做家长的吗？ 由此可见培养孩子的理财观念和习惯是多么重要。
韩老师就如何培养孩子理财的好习惯给了我们六点建议。 建议一：家长要让孩子从小正确认识钱的来历 就这点，我感觉做得还不错，在儿子很小的时候就时常跟儿子说：“爸爸工作很辛苦，每天五点半就要起床，6点要准时出门坐班车上班去，工作忙的时候，中饭常常要到下午两三点才能吃，晚上6点多才进家门，一年到头所有的休息时间加起来没有十天，妈妈一上班就要离开家四十八个小时，照顾不了家照顾不了你，所以爸爸妈妈挣钱都很不容易，所以我们不能乱花钱，能省的就要省。”也许是这些跟儿子说得太多，儿子从小就和别的孩子不一样，从不乱要东西，在儿子认识钱后每次买东西，他往往会比较东西的价格，我买回什么他也总是会习惯性的问一句：这多少钱买的？在他的脑海里已经对钱来得不容易有了一个很深的认识，所以他才不会乱要东西乱花钱。
建议二：家长要合理的控制给孩子的零花钱 说到零花钱，想起上面韩老师关于给孩子零花钱的问题，以前没有想到刻意的给孩子零花钱，不过儿子有个储蓄罐，我和爱人买东西剩下的硬币和毛票一般都习惯性的给儿子，儿子就把这些钱放在他的储蓄罐里，不觉得那小小的储蓄罐里也有一百多块钱，在去年5.12汶川大地震时，儿子从他的储蓄罐里拿了五十个一元的硬币交给了老师，在接到儿子告知我这个消息的电话后，我为我的儿子感到骄傲，我的儿子是个很善良的孩子。今年9月的时候我开始按月给孩子零花钱，那时候是觉得孩子大了，该有属于他自由支配的钱了，在给孩子零花钱的时候，我告知孩子，这零花钱是属于你自由自配的钱，妈妈不管你怎么花，但妈妈想知道你是如何花这些钱的，儿子告诉我，他要把这些零花钱先存起来。今天早上吃早饭的时候，跟儿子聊天，问起儿子零花钱的事，儿子说他的那些零花钱一分还没花呢，全存起来了，问儿子想不想在爷爷生日的时候用这零花钱送爷爷一份礼物，儿子嫌零花钱太少，说是要动存折里的压岁钱呢，呵呵..
建议三：家长要教育孩子制定理财和消费计划 制定理财和消费计划我从来没想到过，也没有做过，虽然自己有个花钱记账的习惯，但一般都是月末核算一下本月的支出，却从来没有在月初做一个支出计划，这确实是我需要去学习运用的地方。在儿子小的时候每次带儿子去超市的时候，我总是会提前跟儿子说好，我们去超市如果选东西只能选择一样，不能多拿多要，儿子一直都是一个很懂道理的孩子，什么事只要事前说好的，他一定可以按照约定去履行，所以儿子从来没有出现过因为要某一样东西而哭闹的事。至于让孩子知道钱花哪去了，没有给孩子做一个系统的引导。至于教孩子少花钱的方法，我不知道平时在家跟孩子说的那些算不算,比如平时会常常跟孩子说在家吃饭和在饭店吃饭的区别，会跟儿子算一笔账。
方法四：家长鼓励孩子来做家里的管家 这让我想起那句“不当家不知柴米油盐贵”是啊，不管家怎会知道如何合理的进行理财呢，这是个好方法，以前没有实施过，不过感觉这种锻炼确实可以让孩子更直观的学会如何理财，让孩子管家理财后，他就更能知道家里的钱是怎么花出去的，会更加能体会父母挣钱的不容易，也更能体谅我们父母。其实在理财以前让孩子参与家里开支的事太少，以后要让孩子多多的参与进来。
方法五：家长要教育和引导孩子养成存钱的习惯 曾经把孩子的压岁钱攒一起，经过孩子的同意，给孩子开了一个属于他的账户，但那些钱孩子从来就没动过，虽然教给孩子存钱了，却没有教会孩子如何去消费，如何合理的理财，这是我应该多去做的地方。韩老师课中讲到孩子在四岁到十岁是培养孩子理财能力最好的时机。儿子马上就十岁了，现在知道培养孩子理财的好习惯还不晚，呵呵，所以必须要努力了.正如韩老师说，从小养成孩子理财的习惯，从小看是养成孩子不乱花钱的习惯，但从长远来看却是将来有利于孩子及早形成生活独立能力，使孩子将来有可靠的立身之本。
方法六：家长要教育和引导孩子通过劳动挣钱 老师课中讲得那个故事让孩子带着目标去参与，这样的锻炼可以让孩子明白付出什么样的劳动能得到什么样的报酬。这也让我想起儿子在快乐营时候，快乐营的老师组织了一次社会实践活动，让快乐营的每个孩子去卖报纸，卖报纸的钱去掉报纸的成本就是自己挣的钱。那一天孩子们都顶着烈日，想着各种办法让自己尽可能的多卖几份报纸。快乐营结束的时候，儿子告诉我，他那天卖报纸挣了一块八毛钱，儿子说这些话的时候，脸上带着自豪的表情，还告诉我什么报纸好卖，到哪些人群前更容易把报纸卖出去。其实通过这样的实践锻炼，我们家长已经无须再多跟孩子说什么挣钱是多么的不容易了，在烈日下一上午才挣了一块八毛钱，他自己已经体会到了挣钱的不容易，他会更体谅父母，也自然不会乱花钱，也同时锻炼了他的意志与挣钱的技能。真的觉得这是一个好方法。不过在家里做家务没有给过孩子报酬，曾经也想过这么去做，但却没有这么去做，但现在有点迷惑不知道这钱是该给还是不该给？凡事都有两面性。不过我想如果像故事中的孩子那样带着目标的时候，家长是可以给孩子一定的报酬的。
通过韩老师培养孩子理财的讲解，让我想到前几天因为请朋友吃饭，儿子要求我打包，我说儿子抠门小气的事，儿子那时候听我这么说他，很不耐烦，看着他情绪不好，我也没有继续说，但那两天一直在想，儿子为什么会这么小气呢？担心懂得节约是一件好事，但节约过头就是小气了。所以疑惑之时就咨询了一下韩老师，经过韩老师的提醒与分析后，我明白了其实孩子节约并没有错，孩子之所以听我说他情绪不好，是因为我没有先肯定孩子懂得节约的行为，也是因为自己在平时没有对孩子如何理财进行过引导。其实仔细想来，儿子并不是一个小气的孩子，在母亲节给我买衣服请我吃饭、给爷爷奶奶外公外婆买东西、帮助生病家境贫寒的孩子、帮助灾区的孩子，儿子一点都不小气，看来儿子是把钱花在他认为该花的地方。培养孩子理财前，自己更要进行如何理财的学习。越来越觉得需要学习的东西太多太多了。
通过这节课让我深深体会到培养孩子健康的金钱观和理财能力，让孩子学习如何使用与管理金钱，培养孩子正确认识社会、锻炼社会实践能力，对孩子健康人格和良好素质的形成，以及处理复杂事物能力的培养都有重要意义。 http://blog.sina.com.cn/s/blog_61b3d9a60100g9jv.html |
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