 今年高考前夕，深圳外国语学校高中部语文教师姚亮不幸跌倒摔伤，因突发脑溢血辞世，年仅45岁。得知这个消息后，不少关心他的老师、家长、学生都感到十分悲痛。尤其是他所带的历届学生——自称为“姚门子弟”，专门开设公众号，发文追忆，以寄哀思。
截止今天，“姚门子弟”公号已推出8篇由老师、家长、学生写的追忆文章，其中一篇《斯人若彩虹 遇上方有知》更是有2.3万次阅读量。虽然欧欧与姚亮老师素未谋面，不过从字里行间，也能感受到师生那份情真意切，感受到姚老师的人格魅力和敬业奉献，为这位广受学生爱戴的好老师的不幸离世感到惋惜。今日，在姚老师离开的第24天，我们和“姚门子弟”一同，来追忆有关姚亮老师生平的点点滴滴。
关于“姚门子弟”名字的由来
2003年8月，亮亮（注：师生对姚亮老师的昵称）在深圳的燕南路接受岗前培训，成为深圳外国语高中部首批老师中的一员，肩负起开疆拓土的重任。  第一批学生调皮难管，亮亮却与他们建立了深厚的感情。从那时候开始，就有了“姚门弟子”的名字，一代代传承至今。 这十五年间，亮亮送走了9届优秀的高三毕业生，帮助许多学生圆梦高考，走进了心仪的大学，他们取得的成绩在深圳外国语学校史上熠熠生辉。 不论毕业多少年，姚门学子提起亮亮，都是满眼笑意，眼里都是喜欢和感激。 为了学生，亮亮费尽心力，几乎把他所有的时间都放在工作上，把所有的精力都放在学生身上。  姚门六代5班在亮亮生日的时候拼了一个大“姚”字，向亮亮告白。  姚门七代13班，则在亮亮生日的时候拼了一个大“亮”字，向亮亮告白。 他给学生用心整理语文备考资料，条理清晰，干货满满；他总结的“高级层进式”写作大法，让学生的语文成绩有了质的飞跃；他会认真批改每一篇作文，还会找学生面批；他会记下每个同学的生日，在生日那天送上饱含美好祝愿的藏头诗；他会认真查找健康养生的资料跟学生分享，还会在课上科普语文冷知识和播放搞笑视频；他会关心每个同学的身体健康和精神状态乃至人际关系...... 亮亮把他的爱都给了每一个姚门弟子。
最牛“班主任”： 班上每4人就有1人被北大或清华录取  “牛班”合影 据深圳特区报报道，2016年高考，深圳外国语学校高三（13）班成为“牛班”，全班40人中有10人已经被北大或清华录取，全省理科前十的罗杨同学也在这个班。而这个“牛班”的班主任，就是姚亮老师。 在采访中，姚亮老师说： “面对这样一个优秀的班级，学校给他们量身定做了有针对性的个性化的复习计划。”为了营造班级你追我赶，积极向上的氛围，每次考试前，他都会让班级同学给前三名同学下挑战书，让前三名的同学“应战”，全班同学就是在这样的氛围下培养起求胜、不怕苦的精神。 作为语文老师，姚老师自称他的作文提升方式是“魔鬼训练”，高三开始，每周让学生写一篇大作文，两次小作文，“各种风格类型的题目都会让学生去练习，包括很久没有出现的漫画作文都会拿来练，考前一周同学们还练过漫画作文，所以这种形式的作文题他们应该不会陌生。”姚老师说。 高考放榜当天，罗杨在接受记者采访时特别感谢他的班主任姚亮老师，正是在姚老师的帮助下，他的语文成绩从班级倒数第一名逆袭成为全省理科前十名。“我们采取导师制来培养学生，我就是罗杨的导师，进入高三之前，他的语文成绩确实不好，作文常常偏题，在高二升高三的考试中，他的语文科目考了88分，没及格。”姚老师说，高三之后，他给罗杨制定了三个阶段性目标，及格、110分以及130分。经过了一个学期的训练后，罗杨的语文成绩有了质的飞跃，60分的作文他的成绩也稳定在了45分以上。
学生对他的评价：“敬业爱业到变态”  如果要我描述他，大概没有比“敬业爱业到变态”更贴切的形容了。亮亮是深外最前线的语文老师，连续多年都在带高三重点班，桃李芬芳。
他最爱布置作文，还爱罚跑题的同学重写作文，所以我的时间表总是非常规律：周一写提纲，周二重写提纲，周三大作文，周四重写大作文，周五考试还有一篇作文。毕业时我数了数，一年重写的作文有24篇，但却没有算算，每次作文写完第二天就能改出来意味着什么。高三每周六天课，亮亮就一天不落的陪着我们，每天10:30下了晚自习才收拾东西回家。高三压力大，亮亮就自己抽烟、喝酒，然后在第二天一如既往地为我们加油鼓劲，为我们带来最精华的高级层进式。 ——学生潘小白  姚老师是我最喜欢的语文老师，非常敬业，对学生认真负责，为人随和，关心同学。大家都习惯称他为亮亮。我们2006级是姚老师带的第一届高三毕业生，因此也是姚老师倾注最多心血，感情最深的一届。直至毕业多年，他仍将我们的毕业照挂在桌前，他说我们是他带过最引以为傲的一批学生。 读大学和研究生期间，只要假期回深圳就一定要回深外看看老师。这也是我的一个习惯。每次回学校都带着欣喜激动和怀念，见到各位老师都有着说不完的话，向他们汇报着自己的近况。老师们看到自己教过的学生返校就像父母看到远行的孩子回家一样，自豪开心又给予着期望。每每回学校都能看到姚老师的桌子上永远堆着高高的习题和厚厚的卷子，他很少回宿舍午休，就利用午休时间批改作业。 就是这样一位勤勤恳恳、认真负责的老师，将一生奉献给了教育事业，他爱这份事业，他爱着他的学生，他的学生也深深爱着他。 希望姚老师一路走好，来生再做您的学生！ ——学生刘昭 姚亮语录     姚亮老师与藏头诗 作为班主任，姚亮老师记得每个学生的生日，并且会在下课前带着全班一起送上祝福和亲笔写下的生日藏头诗。学生受他的影响，也会在姚老师生日或者高三毕业时，给姚老师写诗，这成为了姚门子弟的传统。
遥看明烛三春晖， 照亮学海鱼龙归。 桃李万山开不尽， 年年岁岁更芳菲。 ——毕业前学生为姚老师写的藏头诗 姚黄魏紫夸艳美， 亮节金坚气玉温。 幸有元和文似锦， 福星还并寿星明。 ——姚门四代4班（2013届高考那年的生日，姚门四代学生给他作了一首生日藏头诗） 亮亮离开后，姚门学子也难抑哀思，作诗作画，以寄思念。 致学子热血满腔 敬文学千古辉煌 姚门桃李满芬芳 亮节高风映荏苒 追思英才再无双 忆万千作文提纲 恩重泽深九代传 师德树人勿可忘 ——姚门四代弟子 “画亮亮老师小像一幅，以作纪念。好像他只是在和我们捉迷藏，随时可以回来。” ——姚门第九代 王琭琭 姚亮老师给“姚门一代”写的毕业赠言 梧桐山顶，仙雾弥漫，漫山仙雾飘吉祥。 状元桥头，金风吹拂，拂面金风送祝福。 ——姚老师送给毕业学生的一副对联 斯人已逝，姚亮老师已经离我们远去，但他的故事与精神，已经有越来越多的学生在传颂和继承。最后，我们用“姚门八代”肖雨同学的一首诗，来缅怀这位可敬的老师。 看到有人说 不过是再也不敢用他的表情包 再也不敢回学校 再也不敢提起那个名字和那三年时光 我想了一晚上 现在却觉得 如果有一天 我可以正常地讲述关于他的点滴 我可以开心地说起他的口头禅 模仿他的语气 我可以骄傲地跟朋友们回忆 那编过名言没重写过作文的往昔 我可以依然给亦师亦友的他 写下自己的快乐烦恼 把我的生活说给他听 是不是 这才是他想看到的 我爸的题目是哭 （注：肖雨同学的父亲也写了一首诗缅怀姚老师，题目为《哭“亮亮”老师》） 但我更想努力做到笑给他看 告诉他 姚门子弟 不负教诲 我不信鬼神 但我相信 只要还有人记得 就从未离去 若是到了我们这代也不在 那即是重逢 姚门八代 肖雨 2018.6.12 文章素材整合自：姚门子弟 编辑：小说 |
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