我发现，每位家长对自己的孩子都倾注了很多时间和精力，对孩子寄予厚望。 相比较而言，我和孩子爸爸做得很不够。我们要反省和检讨自己，向大家学习。 这学期是孩子在幼儿园读书的第四个学期。孩子表现出阳光、活泼、自信、爱读书、懂礼貌、感恩、孝顺等诸多优点。 这主要得益于幼儿园的爷爷，奶奶，园长妈妈，老师们对他的关心，爱护和悉心教育。我和全家人都非常感激。你们辛苦了！谢谢你们！ 孩子爸爸因为工作原因，和他一起相处时间少。他0到3岁，是我辞去工作，全职在家带他。刚开始，他还小，我对他要求低，特别有耐心。 可是，随着孩子渐渐长大，变得调皮，好动，加上我想出去上班，却没人带他，心里就很苦恼，烦躁，对他的要求就多了。他不听话时，我会大声吼他，有时甚至会打他。 孩子现在都记得，他小时候，我经常打他。可见，我的粗暴教育给他留下了多深的心理阴影。  两年前，我开始上班。孩子由奶奶接送上下学。我对他的陪伴少了很多，他有些思想动态和生活习惯我都是后知后觉。 这一点，我感觉特别惭愧。 上周五下午，我专门请假来幼儿园，听黎明老师的精彩讲课，受益颇多。 印象最深刻的是，她说，孩子的问题，都是家长的问题。 比如，孩子爱玩手机这个问题。我最近才意识到它的严重性。 有天下班回来，我看到他拿着奶奶的手机在玩“绝地求生”，双眼一眨不眨地盯着屏幕，手指不停翻飞，嘴里念叨着“大吉大利，今晚吃鸡”。 我大声喊他三遍，他都像没听见一样。 这完全是着迷上瘾的症状。 我生气地抢过他的手机，他马上就哭了，追着我讨要。 我开始严令他不准玩手机，叫他奶奶也不给他玩。 戒手机很痛苦。他焦躁不安，哭，闹，撒赖，求情。我都坚决不给他玩。  他就去奶奶那里故技重施，奶奶有时坚持原则，有时妥协。于是，手机瘾还是戒不掉。 我向黎明老师提出这个问题。 她说，这个问题还是得靠妈妈和奶奶自己解决。面对孩子的不合理要求，要学会温柔而坚定地拒绝。 吹风机的风筒不出风，一定不是风筒坏了，而是插头或者电机出问题了。 我们看到的问题，都不是问题本身，要追本溯源，去找到问题的关键和实质。 这番话，一下子点醒了我。 我不禁回想孩子是怎么开始玩手机的。 他两岁多时，我没有上班，天天陪着他。 我想看书，写文章时，他在旁边吵着让我陪他玩，我就把手机给他，让他玩汤姆猫跑酷，让他听儿歌，看动画片； 我带他外出办事时，担心他到处乱跑，不安全，就让他用手机玩游戏； 下雨天，我不想他在外面和小伙伴们疯跑，出汗容易感冒，就让他用手机玩“绝地求生”…… 原来，是我亲手把手机塞给孩子，让他染上了网瘾，毒害了他三年。 三年的习惯，我想要他在三天内或者三个星期内改变，是不合理，不明智，不近人情的要求。 孩子已经尝到了玩手机的甜头和快乐。想要他不玩，我要做的工作也许还有很多。  首先，我向他认错。 我说，妈妈以前让你玩手机，是妈妈不对。妈妈现在意识到了小朋友玩手机的危害。玩手机对眼睛和脊椎都有很大伤害，有些小孩到了小学和初中时还沉迷手机，完全读不进去书。 妈妈想要你从现在开始，不玩手机。你和妈妈一起努力改变，好不好？ 他说，可以。但是，妈妈，你为什么总玩手机呢？ 我回答：妈妈爱玩手机，是个大缺点。你看我眼睛近视了，要戴眼镜，颈椎和肩膀都疼，易疲劳，都是玩手机落下的毛病。 以后我在家，除了工作需要和阅读文章以外，尽量少玩手机，陪你玩和看书。你监督妈妈，好不好？ 他点了点头。 孩子都是听得懂道理，讲道理的，只要我们放下身段，低下头，温柔地耐心地和他们讲。 其次，不玩手机的时间，孩子做什么？ 儿子是个有责任心，有担当，爱读书的孩子，学习不让我操心，平时一回来就会写作业，然后出去玩。 他说，妈妈，我不玩手机可以，你同意我在外面和小朋友们玩，好不好？ 我答，在外面玩，可以，但是要注意安全，不要疯跑，玩一会就回来报到一声，喝点水，时间长了，我们没看到你，会担心你。 他很开心地答应了。 另外，我每天晚上回家，都会检查下他的作业，晚上如果太晚，第二天就会起早检查。 虽然他写汉字和数字还有些生疏，不是班上写得最漂亮的，但是，我都会鼓励他，肯定他，说，你写得全对，真棒。 孩子的自尊心很强，得到表扬和肯定后，更加爱读书和学习了。 晚上，我经常会给他讲故事。他特别喜欢听故事。很多故事都能复述，并问很多为什么，有时还能发现书里的错误，让我十分惊喜。 有时，他表现很好，我会奖励他用手机听一会他喜欢的音乐，如《海草舞》、《奥特曼》、《我是一个粉刷匠》等。 我还会和他一起学着唱。五音不全的我，每次唱走调，他就会笑得特别开心。 物以稀为贵。偶尔奖励一下，比无限制的放纵，更能让孩子懂得珍惜。 帮孩子戒手机，初见成效。但是我知道，这是一条漫长的路，需要我不断学习，在孩子身上投入更多时间，精力，热情和注意力。 我渐渐明白，所有的问题都是陪伴的问题。当我用心感受孩子的喜怒哀乐，站在孩子的角度考虑问题，孩子才会把我当成他的知心人。 |
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