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活动过程：
一：教师谈话，引入课题。
教师出示图片葡萄，今年的葡萄大丰收了，看到这么多的葡萄，维吾尔族的哥哥姐姐们都高兴的唱起歌来了。
二：学习歌曲《葡萄丰收》。
1、师：谁听出了歌曲里讲了件什么事情？
2、师：啊，原来是葡萄丰收了，维吾尔族的哥哥姐姐们在收葡萄呢，收获葡萄真快乐啊，最后将葡萄献给了亲爱的党。
3、出示音乐图谱《葡萄丰收》。
4、带领幼儿学唱《葡萄丰收》。
三：感受歌曲的韵律，创编舞蹈动作。
1、师：会唱《葡萄丰收》的歌了，你们开心吗？既然这么快乐，我们来跳舞吧。可是老师不会跳这首歌的舞蹈，让我们一起来想动作吧。
2、师：动作有了，那让我们将想到的舞蹈动作随着音乐尝试着跳一次吧。
3、师：宝贝们，老师发现了一件事情，刚才我们跳舞的时候都是手和头在动，我的腿和脚都没有参与进来，它们好可伶啊，让我们带着它们一起跳舞好不好？（学习舞蹈动作垫步）
4、师：宝贝们，我们刚才学会了垫步这个舞蹈动作，让我们加上垫步一起舞蹈吧。
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