|
所谓国学启蒙，在古时候称为蒙学，就是古时候用来给孩子开蒙的典籍和著作。但凡事都要用辩证的眼光来看待问题，比如这些启蒙的国学经典之中，就有可取不可取的地方。 和我们现在小孩的智商发育程度不同，古时候小朋友七岁才开蒙，为了达到“童蒙养正”的目标，蒙学中含有大量训诫类的教材，这一类就不可取，主要目的就是对孩子进行思想道德驯化、压抑天性，洗脑之后便于封建统治。 相对来说，识字类、韵律类和知识典故类三部分的可取之处更多一些。下面我们就以今天分享的视频汁源中三个例子来说明一下。 识字类——《百家姓》《千字文》 《百家姓》是中国珍贵文化遗产的一部分。采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用，这也是能够流传千百年的一个重要因素。 姓氏的延续，可以使人们从基因学、遗传学的角度认同同为炎黄子孙的血脉相连。中国有着寻根问祖的传统，认为这样是为祀祖尊宗，求得祖先佑护，同时也是传承祖德、光宗耀祖，认为每个人与祖先都是血脉相连的，祖先曾经的苦难与辉煌，一定会通过血脉，流传到自己身上。 《千字文》是可以和孩子精读的一本启蒙教材。 这是一本记录中国古代祖先对宇宙、对世界、对社会的认知的书，里面既涵盖了盘古开天、夸父追日、大禹治水的创世神话；也包括了古人对四季、时间、地理等科学知识的总结；还记录了古时候的生活状态，人们吃什么、穿什么、用什么；还有中华汉字的来历等等。 当年梁武帝命周兴嗣从王羲之书法中选出一千个字，每四字成句，组成全篇。 全文对仗工整，文采优美，开篇“天地玄黄，宇宙洪荒”即能感受到强烈的古文之美。 知识典故类——《增广贤文》 《增广贤文》。又名《昔时贤文》《古今贤文》，是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。书名最早见之于明万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。 收录大量诗词名句和传统典故，知识量大而集中，集结中国从古到今的各种格言、谚语。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样。 看到这里，有没有想动动指头把汁源给自己娃下载下来呢？如果想要想要这套电子汁源，老办法哦，在评论区回复“国学视频”，子玲会私信你获取方式，下载下来就能播放啰。欢迎多多转发哦 |
|
|
来自： 昵称32901809 > 《待分类》
