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书是一座快乐的富矿，储存了大量的浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑了起来，独享其乐。 ——毕淑敏 书籍是人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。人的一生为什么读书？能把劝学说得如此饱含意蕴，能把读书描述得这么美，也就只有我们的古诗词啦！ 1.《杂诗》〔东晋〕陶渊明 盛年不再来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不等人。 【译文】青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。 告诫人们要珍惜时光，好好读书。 2.《劝学诗》〔唐〕韩愈 读书患不多，思人患不明。 患足已不学，既学患不行。 【译文】担心书读的不多，担心思考道理不明白。担心自以为足够了不再学，担心学了以后又不继续。 在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。 3.《劝学》〔唐〕颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 【译文】每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。 劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。 4.《闲居书事》〔唐〕杜荀鹤 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。 【译文】窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨水好像发出了野外泉水的叮咚声。 年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。 劝人珍惜年少时光，刻苦读书。 5.《冬夜读书示子聿》〔宋〕陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 【译文】古人在做学问这件事情上是不遗余力的，很多人都是年轻时就开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未必能理解得深刻，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身实践才行。 只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践。 6.《活水亭观书有感二首·其一》〔宋〕朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 【译文】半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开，清澈明净，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，不停地闪耀晃动。要问为何那方塘的水会这样清澈？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送河水啊。 这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。 7.《怜思诗》〔明〕宋应星 一个浑身有几何，学书不就学兵戈。 南思北想无安着，明镜催人白发多。 【译文】一个人一生的岁月是有限的，要具有才干成为社会有用的人才，必须专心致志，执一不二。学文不行，又去学武。一刻想着这里，一刻又想着那里，东一榔头西一拐杖，也是无一可成。人青春易老，一生易逝，在这有涯的期间，如果见异思迁，这山望着那山高，朝此暮彼，那便一事无成。 劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的。 8.《观书》〔明〕 于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。 【译文】我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。眼前浏览过无数的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。漫跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，谅也不信这书斋里别有春景。 喜爱读书之人，读书能得到美好的精神享受。 9.《随园诗话·补遗》〔清〕袁枚 读书不知味，不如束高阁。 蠹鱼尔何如，终日食糟粕。 【译文】读书而不懂其中的道理，还不如把书束之高阁。那些只会死读书的书呆子你们怎么样（蠹鱼：又称衣鱼，学名叫蟫，一种寄生在书中或衣服里的蛀虫，古人常用来称呼那些死啃书本的书呆子）？你们不过是整天在吞食那些无用的糟粕罢了。 提醒人们，读书要求理解，切莫囫囵吞枣。 10.《白鹿洞诗》〔唐〕王贞白 读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。 不是道人来引笑，周情孔思正追寻。 【译文】我专心读书，不知不觉中春天又快过完了，每一寸时间就像一寸黄金那样珍贵。要不是道人过来逗趣开玩笑，还在周公的精义孔子的思想教导中投入钻研呢。 知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。
11.《宋安淳秀才失解西归》〔宋〕苏轼 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。 【译文】读过的旧书要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的意思。 你以后肯定会成为一个有名望的大官，今天的飘泊失意你也不要去介意。 读书不可急于求成，只要“熟读深思”，自然会理解经典的奥妙。
12.《读书》〔宋〕陆九渊 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。 未晓不妨权放过，切身须要急思量。 【译文】读书最忌讳的是急于求成，若能细细加以琢磨，必有无穷的兴味。不能理解的地方不妨暂且放在一边，但对自己有用的东西却要抓紧思考。 告诫学子要心静地读书，从容地读书。读书要循序渐进，一时半刻难以理解，甚至无法理解时，不妨暂时放下，以后功夫到了自然会豁然开朗。
13.《读书有所见作》〔清〕萧抡谓 人心如良苗，得养乃兹长； 苗以泉水灌，心以理义养。 一日不读书，胸臆无佳想。 一月不读书，耳目失清爽。 【译文】人的心灵如同幼苗一样，需要得到滋养才能成长。幼苗以泉水灌溉，心灵以道理滋养。一天不读书，心里就没有佳妙的想法。一个月不读书，连耳朵眼睛也失去了原来的清爽。 这首诗举例了读书的益处与不读书的坏处，忠告人们要热爱读书，读书要持之以恒，并将其道理表达得淋漓尽致。
14.《读书》〔清〕法式善 读书如树木，不可求骤长。 植诸空山中，日来而月往。 【译文】读书如同植树一样，不能急于求成。读书如种树，不能拔苗助长，希望一日长成参天大树。 读书也要这样持之以恒循序渐进，别指望一口吃成一个胖子。
15.《观书有感》〔宋〕朱熹 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 【译文】 昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。 创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。
16.《劝学诗》〔宋〕朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 【译文】青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。 劝青年人珍惜光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。
17.《书院》〔宋〕刘过 力学如力耕，勤情尔自知。 但使书种多，会有岁捻时。 【译文】努力学习就像农人努力耕作，是勤劳还是懒惰只有自己会知道。就算书的种类繁多，只要努力终究会有熟读、理解的那一天。 勤奋读书如农夫种地，几分耕耘，几分收获。
18.《杂诗》〔清〕刘岩 有书堆数仞，不如读盈寸。 读书虽可喜，何如躬践履。 【译文】 书多固然是大好事，但还必须要多读多用才行。堆放得再多，不如认真读它几本为佳。读书虽然是可喜的事，哪里能比得上亲自实践? 积书不如读书，只读书，不如读了会用于实践。
19.《符读书城南》〔唐〕韩愈 木之就规矩，在梓匠轮舆。 人之能为人，由腹有诗书。 诗书勤乃有，不勤腹空虚。 欲知学之力，贤愚同一初。 由其不能学，所入遂异闾。 【译文】木材依圆规曲尺成器，离不开匠人的辛勤劳作；人能成为真正的人，是因为饱读诗书有所涵养的缘故。读书须勤奋才能有所收获，不勤奋只能是腹中空空。人之初生，学力都是一样的，并无贤愚之分，由于有的不能勤学，所走的门径也就不同， 人的成才全在于后天接受教育，孩子小时候没什么不同，有的孩子努力学习，肚子里就有学识。学与不学使他们逐渐分化，日后的发展也就有了很大的差别。
20.《劝学》〔唐〕孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。 【译文】只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不会冒出。人也是这样，只有通过学习，才能懂得道理；如果不学习，不会自然而然的懂得“道”。任何事情必须自己去实践；别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？ 青春不等人，人不可能永远少年。所以学习读书很重要，不学习知识是不会从天上掉下来的。
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