打破固有思维！

二次函数的绝对值问题一直受高考与竞赛命题者的青睐，缘由是它既是我们比较熟悉的知识内容，又能考查学生综合分析问题的能力。如何破解这类问题呢？

在各种教辅资料和试题解答中也没有一种固有的解题模式，很多时候往往采用分类讨论思想解决，但经常讨论不清楚。

本文总结用“系数反表示”的方法解决二次函数的绝对值问题中的“证明、最值、范围”，希望在解决此类问题时给大家带来帮助。

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