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宝妈致信未来亲家 言辞恳切，让人哭笑不得 “不要彩礼，嫁妆配好，送车送房 包办酒席，礼金全给孩子 唯一的要求：能不能现在就接走 把作业都辅导一下，谁家的媳妇谁养！” 不写作业母慈子孝 一写作业鸡飞狗跳 前段时间，有位年轻妈妈 就因为辅导女儿作业 一激动，导致血管堵塞中风了 不少家长因此呼吁把“陪娃写作业” 列入高危职业 其实，辅导孩子写作业 不仅家长闹心 孩子也挺痛苦的 比如下面这个男孩儿 想起爸妈辅导自己时候的情形 就差点哭了出来 孩子和家长在做作业的时候出现矛盾，无非是因为孩子不会做题，而我们经过观察发现，孩子在做阅读理解题的时候很容易卡壳，网校的语文老师们在自己的教学经历中也发现，阅读理解确实是很多孩子头疼的问题。 而这恰巧也是很多家长的知识盲区，不信往下瞧： “请分析这篇文章的语言特色” “这篇文章主要运用了什么写作手法？有何作用？” “文中画线句子（词）在文章中起什么作用？” 家长们看到这些题的时候内心几乎是崩溃的：离开学校好多年，要从哪几方面解答阅读理解，我都忘了呀！因此家长只能在一旁干着急。 对于孩子们来说，阅读理解也是难度较高的知识模块，因为它的文章全部选自课外，题目类型也相当丰富，只靠反复练习很难获得长足进步。 阅读理解看似毫无章法，其实是有规律可循的，初中阶段的孩子最常碰到的是记叙文阅读题，它大体上可以分为三大题型：含义理解题、语言赏析题和作业分析题，今天我们就来讲讲面对“含义理解题”应该从哪几方面进行思考。 “含义理解题”是让孩子们分析文章中的某句话或某个词的含义，所选择的句子（或该词所在的句子）一般分为以下几类： 在知道了句子的类型之后，同学们下次就可以判断划线句子属于哪一类，进而有针对性地解答。“含义理解题”的常见题型有以下两种，每一种的解题思路都有所不同。 首先，分析该词用了什么修辞手法，如比喻、拟人等，若没有修辞手法的运用，则不用写这一点。 其次，分析该词的表面意义和表达效果，先说它本来的意思，点出它在这里的作用，如生动形象地写出了……的特点。 最后，分析词语的深层含义，联系上下文、主题、作者意图，思考词语蕴涵了什么道理、思想和情感等。 首先，理解句子的含义，联系上下文及文章主题分析句子，揭示了什么内容（或道理）。 其次，分析句子的语言特色，如果运用了修辞手法，则对手法进行赏析，同学们需要记住常用的修辞手法及其作用，赶紧拿小本本记下来~ ①比喻、拟人：生动形象地表现事物特点。 ②夸张：突出事物特征。 ③对比：给人鲜明的印象。 ④反语：显得幽默风趣，讽刺了某种现象。 ⑤排比：使语言雄壮有力，气势磅礴，语势层层深入（增强语言气势）；抒发强烈感情。 增强语言气势，深化思想内容，增强文章说服力和感染力。 ⑥对偶：句式工整，读来琅琅上口。 ⑦引用：引经据典，增强文化底蕴。 ⑧反问：加强语气，引起下文，承上启下（在段首、文中，若在结尾，可以引起读者思考）。 ⑨设问：引起读者的注意和思考（兴趣），引起下文，承上启下（在段首、文中）。 如果没有运用修辞手法，那么同学们可以赏析有表现力的词语，或特殊句式等。最后，分析句子所表达的情感（思想、或人物的个性特征）。 以上就是关于“含义理解题”的解题思路了，有没有觉得干货满满呢？如果大家还想学习其它两种题型的相关知识，那就赶紧来报名网校的“3节课学好记叙文三大题型”课程吧！ 网校专业教师精心总结高频题型进行讲解，在3节课内培养孩子“有逻辑、有步骤”的阅读理解能力，做到一判题型，二学技巧，三记术语，打好扎实的阅读基础。 |
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