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教育最大问题:家长不承认85%孩子一辈子是普通人

 书山居士 2019-01-05

当下社会,教育俨然是永远的热点,同时也是矛盾聚集地。家长们喊累,老师们叫苦,孩子们更是最累。可是,人人喊累,却谁也停不下来,把越来越多的压力扛在肩头。问题究竟出在哪儿?

教育最大问题:家长不承认85%孩子一辈子是普通人

大多数孩子都是普通人

芝麻酱认为,目前教育最大问题是,谁都不愿承认这样一个事实:绝大多数的孩子一辈子都是个普通人。

先说说家长,每位“不凡”的家长都觉得自己的孩子理应是个天才;或者“平凡”的家长更想把孩子培养成天才。

所以,当孩子还是妈妈肚子里的小胎儿时就开始了胎教,大一点边叫孩子说话边让他识字,上幼儿园后就辗转于钢琴、围棋、绘画各种兴趣班间,小学了就要收割各种证书……

每年7、8月份,小学校长的压力都山大,无数孩子不够入学年龄的家长,对校长展开围追堵截,希望能提早上学。

家长们让孩子在校长面前大秀神通:背古诗说英语,唱歌跳舞,甚至可以现场考数学……

总之,家长们要让学校知道,我的孩子不普通,如果不提早入学不提早接受教育,那就是浪费了孩子的才华。

教育最大问题:家长不承认85%孩子一辈子是普通人

不要看别人,我们说的也许就是你。是不是在你没结婚时,曾暗自发誓,将来一定培养孩子上清华北大,一定让孩子实现自己的梦想。

于是,托关系让孩子进了“重点小学”。然后为孩子创造一切条件,只要他好好读书,看着孩子一点点的小进步,就觉得付出值得,心中更是充满了无限向往。

到了初三,看到自己的孩子考数理化时,用尽了洪荒之力才得了130多分,而人家的孩子轻松140+,甚至有的题目给出多种解法。这时,方才发现天才与普通的差距,才发现北大清华是为这样的孩子准备的。

从孩子出生就做着天才梦的家长不在少数,不过是有的人恶梦惊醒,有的人美梦正酣。这样的梦做了几年,十几年,大人孩子能不累吗?

俗话常说:孩子是自己的好,父母们的心态尚可理解。可是,从学校到社会都有意无意地把孩子培养成天才。 有专家名言:没有教不好的学生,只有不会教育的老师,生生抹杀天生智商差距这个事实。

学校被禁止开设重点班vs普通班及快慢班、实验班,任孩子秒懂老师讲的知识,也要假装认真听,任你讲了一百遍该不会的还是听不懂,就算考试成绩倒第一,老师只会和家长说:孩子挺聪明的,就是有点贪玩。

老师家长心照不宣,相互配合,结果是所有的孩子走上了高考的独木桥。接着高中扩招、大学扩大招生,无数家长起早贪黑,无数孩子摸爬滚打。最后,混上了所大学。

教育最大问题:家长不承认85%孩子一辈子是普通人

在有些西方国家,教育不是我们这样。在德国,从中学开始,教育就有明确的指向性。学生有三种选择:

一、普通的文理高中,升学后进入综合大学,对应国内的本科。

二、职业高中,升学后进入应用技术大学,也就是国内的职业技术学院。

三、通过职业技术学校的学习,直接就业。

只有约三分之一的德国青少年选择读普通中学,其他都选择与就业直接对接的专业化教育。德国的孩子比我们选择更多,我们只有高考、高考、高考。

就算是考试垫底的孩子,你要是劝他读职业学校,家长会跟你急。人家宁可花钱上高中。

数据显示,现在高考录取人数已超700万,遍地都是大学生。学历如钞票,多了必定会贬值。所以,你会发现大学生找工作没有任何优势。

那怎么办,考研呀!

截止2015年,我国研究生录取人数达63万。芝麻酱当年高考全国专科以上所有的招生人数加起来也就是这些人。

这说明,现在的研究生相当于当年的大专生。

研究生本是为做学问准备,是件好事。可是,当读研的目的变成就业,学问就变了味道。

据统计,我国博士人数-论文数量-学术成果,几项都是世界第一,可是科研转化,就呵呵了。

教育最大问题:家长不承认85%孩子一辈子是普通人

虽然家长的愿景都是美好的,但不得不说,绝大多数的孩子就是一名普通人,做着一份普通的工作。

不愿接受上面的事实,把孩子赶到高考的赛道上,其实是资源和精力的浪费,最终的结果依然不尽如家长意。

个人以为,解决当前的教育焦虑,重要是改变“人人都是天才”想法,及时对孩子进行分流。

教育也好,高考也罢,压力小了,焦虑减轻了,我们会有更多的智慧,我们会更从容地解决问题。


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