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今天有幸听了秦建平教授的讲座，真是受益匪浅！秦教授提出了教育应该以德育为先，激发学生学习的内动力，以及给予学生团体心理辅导等等，这些理念在今后的班主任工作中都可以尝试践行，为我班主任道路指明了一个新的方向。关于教学从吃透学生和吃透教材两方面来提高课堂效率。吃透学生: 首先就要了解每个学生的最近发展区，然后针对他的最近发展区给予匹配的目标，再对应的找出适合的训练题，使其不断提高。吃透教材就是要把握住考点，可以统计根据近十年的中考考题出现的考点，根据统计结果找准重点知识和必考知识，在教学中重点突破，而不是平均使力，让该花时间掌握的时间没用够，而不是重点的地方又耗了太多的时间。最后秦教授还给我们讲解了如果提高《试卷评讲课》的效率，确定全班需要集中讲解的题目即中等水平同学错的较多的题，简单的可以借助组内交流解决，再对应的给中差等学生匹配姊妹题练习，根据其完成情况可以了解他们对错题的掌握情况，在中差等学生做变式练习的同时，可以给差生讲一些难题，提高他们解决难题的能力！           |
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