给学员微信示范和讲解褚遂良《雁塔圣教序》，不知道这样讲解可以吗？

谢谢你的提问。微信讲解褚遂良的《雁塔圣教序》书法，你用简单的示意，有一定的局限，不能直接演示，最好是配发发个有语音的视频。

不过，这样做也可以。你虽然提示了一下用笔转换的提按和入笔方法，但是，没有纲领性的指导，这是不太好的。

楷书的用笔节奏和环节非常明显，所以，最好按照用笔三环节起笔、行笔、收笔各个环节的要点就比较全面了。

书法有很强的实践性，每一个字帖里的字，都有具体的笔法结构，不过，这些具体的笔法结构也逃不出用笔三环节控制的范围。

所以，只要把用笔三环节控制严格了，掌握学习方法就豁然开朗了。

所以，做好在每一个笔画中 指出哪一个是起笔部分，哪一个是行笔部分，哪一个是收笔部分，写起字来就像有了书法导航一样，给人以心中有数的感觉。

应该，清清楚楚地懂得，学习书法，就是学习如何用笔，用笔的核心就是如何完成笔法任务。

这些笔法任务，就具体地落实在起笔、行笔、收笔的每一个环节的任务之中。

比如说这个“唐”字，点下面的一横，起笔的入笔幅度比较大，而一撇的起笔幅度却不大，而行笔部分提按变化很大。

如果这个样分析每一个笔画，我们就能学会精准临摹的本领，也才能学到笔法的真正奥妙。

现在学习书法分析方法很多。我们除了大家已经公认的“起笔、行笔、收笔”三环节以外，我自己提出一个“接笔”概念，把笔画三环节是三个笔法加上“接笔”，叫做写字“四法”。

具体来说，就是我们写字，要把一个变化写好，同时，笔画与笔画之间的衔接位置和衔接关系如果处理不好，那就会严重影响临摹书法的质量。

所以，示范书法，我们一定要强调“四法”即，如何起笔，如何行笔，如果收笔，如何“接笔”。

如果你想在微信上与朋友交流书法，可以采用制图示意的方法，再加上语音解读，我想效果会更好的。

不妨你试试。