为什么孩子做数学题会一错再错？

其实这个问题不能笼统回答，什么太马虎了；不认真了；没有端正态度了；没有认真听讲了；甚至于有的家长认为自己孩子笨，就是不太适合学数学等等原因，找了一大堆。我们谈孩子数学学不好，家长、老师可千万不能用非数学思维去解读：孩子一做就错的理由。

数学问题就应该用数学特点去解读。数学科目是有数学特点的。什么是数学科目的特点？数学区分于其它学科的明显特点有四个:第一是它的抽象性,第二是它的精确性,第三是它的知识有极强的前后衔接性，很少自成体系。第四是它的应用有极端广泛性。首先我们谈谈抽象性，这不仅是小学数学要重视的，而是整个中小学都要高度重视。5-12岁是孩子提高纯抽象思维的最佳年龄段，随着年龄增长，提高难度逐渐递减。

怎么锻炼呢？就是多让孩子心算，尽量不要干扰他，给他一个独立思考空间，要坚信这一点。我的前面悟空回答里有这方面的阐述，基本的东西不要谈什么原因，让孩子形成一个直观的形象。比如“3”为什么这么写？根本没有为什么。讲了很多道理，很多孩子不还是经常把汉字、数字等写反了。基本的东西多记忆，后面就要多心算、多思考。这样既提高了抽象思维，同时也符合了数学其它三个特点。当然了，做到这些是有前提的，就是家长要利用数学有极强的广泛性，从生活的数学现象中，早早把孩子数学兴趣激发出来，让他能专注地记忆、思考。兴趣—专注—记忆—思考，做到这四个环节，你的孩子数学一定很棒！