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神曲《生僻字》火了,一首歌70多个字不认识,难度堪比汉语十级

 高天明月图书馆 2019-01-30

最近,一首名为《生僻字》的“高难度”歌曲爆红网络。“茕茕孑立、沆瀣一气、踽踽独行、醍醐灌顶、绵绵瓜瓞、奉为圭臬……”一首歌中,居然有70多个生僻字,处处考验演唱者的“词汇量”。

歌曲的创作者是90后苏州小伙陈珂宇,他的灵感来自于网络流行词“又双叒叕”。虽然不认识后面两个字,但小伙发现,这个词常被用于形容一件事再三发生,字面意思形象、生动。于是,毕业于四川音乐学院的他,花了半年时间,把对生僻字的好奇和对汉字的热爱写进了歌里。

如今,这首歌在网络平台掀起了一股“全民斗歌”热潮,尝试挑战的网友一边惭愧于自己的“才疏学浅”,一边自豪于汉字的博大精深。不少金发碧眼的外国人,也加入了这项“汉语十级”挑战。

挑战一下自己的语文水平

有拼音辅助,唱起来顺溜多了。

眼尖的网友发现,歌曲中的生僻字虽不常见,但其中有不少都来自中小学课本中的古诗文名篇。

比如,“茕茕孑立”出自李密的《陈情表》,“陟罚臧否”见于诸葛亮的《出师表》等等。

只是会读还远远不够,这些生僻字都是什么意思?

1.

>>>魃魈魁鬾<<<

[ bá xiāo kuí jì ]

魃:传说中造成旱灾的鬼怪。

魈:〔山~〕a.弥猴的一种,尾巴很短,脸蓝色鼻子红色,嘴上有白须,全身呈黑褐色,腹部白色;多群居;b.传说中山里的鬼怪。

魁:a.为首的,居第一位的。b.高大。

鬾:传说中的小儿鬼。

2.

>>>茕茕孑立<<<

[ qióng qióng jié lì ]

孤独无依地站着。形容孤苦伶仃。晋李密《陈情表》:“茕茕孑立,形影相吊。”

茕茕:孤独,无依无靠的样子。孑:单独。

3.

>>>沆瀣一气<<<

[ hàng xiè yī qì ]

宋钱易《南部新书·戊集》记载,唐朝有个主考官崔沆,录取了他的门生崔瀣。当时有人嘲笑他们:“座主门生,沆瀣一气。” 后用来比喻臭味相投的人勾结在一起。

4.

>>>踽踽独行<<<

[ jǔ jǔ dú xíng ]

踽踽:孤零的样子。孤零零地独自走着。形容非常孤独。

出自宋《祭程伊川文》:“先生踽踽独行于世;众乃以为迂也。”

5.

>>>绵绵瓜瓞<<<

[ mián mián guā dié ]

绵绵:延续不断的样子;瓞:小瓜。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。

出自《诗经·大雅·绵》:“绵绵瓜瓞,民之初生,自土沮漆。”

6.

>>>奉为圭臬<<<

[ fèng wéi guī niè ]

把某些言论或事物奉为准则。

圭:测日影的器具。

臬:射箭的靶子。

圭臬:比喻事物的准则。

7.

>>>龙行龘龘<<<

[ lóng xíng dá dá ]

解释为龙腾飞的样子。

8.

>>>涕泗滂沱<<<

[ tì sì pāng tuó ]

滂沱:雨下得很大。雨下得很大的样子。形容哭得很厉害,眼泪鼻涕象下雨一样。

出自《南史·梁本纪》:“月中再设净馔;每至辰拜;涕泗滂沱;哀动左右。”

9.

>>>呶呶不休<<<

[ náo náo bù xiū ]

呶呶:形容说话唠叨;休:停止。唠唠叨叨,说个不停。

出自唐·柳宗元《答韦中立论师道书》:“岂可使呶呶者早晚咈吾耳;骚吾心!”

10.

>>>狖轭鼯轩<<<

[ yòu è wú xuān ]

形容极其灵巧的车马。

11.

>>>怙恶不悛<<<

[ hù è bù quān ]

《左传·隐公六年》:“长恶不悛,从自及也。”《宋史·王化基传》:“怙恶不悛,恃远肆毒。” 指坚持作恶,死不悔改。怙:坚持。悛(quān):悔改。

出自先秦《左传·隐公六年》:“长恶不悛;从自及也虽欲救之;其将能乎?”

12.

>>>其靁虺虺<<<

[ qí léi huǐ huǐ ]

靁其音、字、意皆同雷。虺虺,表示雷声,打雷的声音。

13.

>>>陟罚臧否<<<

[ zhì fá zāng pǐ ]

赏罚褒贬。出自《三国志·蜀志·诸葛亮传》“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。”

14.

>>>腌臢孑孓<<<

[ ā zā jié jué ]

腌臢,意思是肮脏,不干净。孑孓,蚊子的幼虫,是蚊子由卵成长至蛹的中间阶段。

15.

>>>蘡薁<<<

[ yīng yù ]

落叶藤本植物,枝条细长有棱角,叶子阔卵形,有三到五个深裂,圆锥花序,浆果黑紫色,可以酿酒。茎的纤维可以做绳索。

随着《生僻字》的走红,网络上也渐渐分化出两种对立的声音:一部分人认为,这是一首充满正能量的好歌,不但让人“涨知识”,还弘扬了汉字文化;另一部分人则认为,这首歌只是众多生僻字的生拼硬凑,且生僻字的实用性不强,无需强调重视。

从甲骨文发展到今天的汉字,已经有数千年的历史。世界上还没有任何一种文字像汉字这样经久不衰。一首《生僻字》或许谈不上有多大的教育意义,但这些不同于知识灌输式的创新形式是大众喜闻乐见的,它牵引着更多人去关注汉字、读懂汉字。

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