方程

方程是含有未知数的等式。如此简单的一句话，是个数学老师都能复述，就像是背诵出一句古诗，其实其中蕴含着很多抽象的数学概念。因为抽象才是孩子理解的困难点，是需要一个内化的过程。基于如此经历过三、四年级的知识沉淀，才开始简易方程的学习，也正如小学阶段虽学过方程，但不太要求运用，到初中还会继续深入学习。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！其实我的观点是不要过早运用，特别是小低年级。教了他也听得比较懵懂！下面梳理下方程以及代数思想的认知过程，供您参考！（以下内容选自王老师的趣味数学专栏）

方程思想

① 代数启蒙

一二年级的图文算式，其实就是方程的启蒙认知。

② 等量关系

妈妈今年36岁，妈妈的年龄是女儿年龄的4倍。这就是一个等量关系。

→ 女儿年龄×4=36岁

③ 字母表示数

比如小学接触的运算定律，用字母表示。

④ 未知数

九章算术里的“元”就是指未知数，还有古埃及的“堆”“坨”。含有一个未知数的方程就叫做一元方程。

⑤ 方程的概念

综上！含有未知数的等式叫做方程。未知数一般用x来表示。