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今天又一个老师来问我有关护理科研选题的事情，其实之前我讲了好多，我了一个汇总，大家感兴趣的可以去逐一查看一下，相信一定会给大家一点提示，具体汇总如下：  除了上面的一些投机取“巧”以外，没有学过科研的老师可能会有点懵——不要紧，今天我系统的给大家讲一下护理科研选题的一个基本的原则——PICOS原则。 提起PICOS原则，学过Meta分析的老师可能会知道：PICOS贯穿于Meta分析的整个过程，不管是文献检索、纳入排除标准，还是数据提取、异质性分析，甚至是标题的拟定，都以PICOS为重要依据。既然我们再去做Meta分析的时候是根据这个原则，那么，我们单个的一篇文章或者研究是不是也应该符合这个原则？很明显，是的！ 先来看一下什么是PICOS： 其中， P：Participant or Patient，研究对象； I：Intervention，干预措施； C：Comparison，对照组； O：Outcome，研究结局； S：Study design，研究设计。 什么是一个好的护理科研原题？首先不管是做什么研究，研究的初衷一定是“以人为本”，所以，“P”就是指的研究对象，这个研究对象既包括“护士”，又包括“病人”。说到这，看过上面链接的朋友肯定有印象，之前我讲过，对于“研究对象”来说，根据“纳入和排除标准”的不同又可以具体细分，比如高龄产妇、初产妇、新护士、有一定年资的护士等等，诸如此类的细分。研究对象的不同，肯定研究的目的和研究的内容也就不同，这就是一个新颖性的表现。这是第一点。 第二点：I--Intervention--干预措施。干预措施对标的是研究方法部分，不同的干预措施也就说明了我们研究的方法或内容是不同的，比如，延续性护理干预跟集约化干预肯定是不一样的，因为两者的侧重点是不同的，这也是一个新颖性的体现。至于新颖性如何去实现，个人建议可以去往一些理论上靠拢。理论靠拢的目的是为了能够把内容做系统和全面，比如，基于奥马哈系统的营养干预对“某一研究对象”某方面的应用研究......诸如此类吧！当然理论不能乱靠拢，一定要搞清楚这个理论的应用方法才可以。这是第二点。 第三点：C---Comparison---对照组。对照组的不同选择，研究的侧重点也是不一样的。至于如何选择对照组，其实也是根据“纳入和排除标准”来定的。具体对这方面的理解，可以参照第一点的内容。 第四点：O---Outcome---研究结局。研究结局其实简单来说就是指的“评价指标”。这个是要根据我们研究的内容来确定的，也就是我们具体要研究“研究对象”的哪一方面（问题）来确定。要知道，不同的问题对应的指标是不一样的，比如，研究的是患者的自我管理能力，那么评价指标自然而然就是“自我管理能力”是否有提高；研究的是患者的心理（焦虑和抑郁），那么，评价指标也就是“焦虑和抑郁”评分。这就是研究结局的解释。 第五点：S---Study design---研究设计。研究设计是指的“”研究类型。具体选择什么样的研究类型也是要根据我们所要研究的问题来确定。之前我们也讲过有关队列研究、病例对照研究、横断面研究的研究设计。这个地方的“研究设计”就是根据研究问题（是现状还是效应）来确定。比如，我们想了解一下农村地区空巢老人抑郁检出率的问题，那么肯定是采用横断面调查；如果是想要解决空巢老人这个“抑郁”的问题，那自然就是有干预的参与，有干预就可以考虑是随机对照研究。 好了，今天先讲这些，感兴趣的老师可以关注一下我们的公众号！谢谢关注＋转发！ 艾德资讯|艾德课堂|科研服务 请留下你指尖的温度 让太阳拥抱你 记得这是一个有温度的公众号 |
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