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【造字】 “立”是指事字，“立”的甲骨文字形，上面是一个正面站立的人，在人的下面有一条横线，这条横线代表着地面，以此来表示人站立在地面上的姿势。 “夫”是指事字，“夫”的甲骨文字形是一个头戴发簪的正面站立的人。上面的一横就是发簪，下面是正面站立的人。“夫”的本意是成年男子。 《说文解字·立部》：“立，住也。从大立一之上。凡立之属皆从立。”（立，站住。采用“大”作偏旁，在“大”的下面加一横指事符号，表示立于“一”之上。所有与立相关的字，都采用“立”作偏旁。） 《说文解字·夫部》：“夫，丈夫也。从大，一以像簪也。周制以八寸为尺，十尺为丈。人长八尺，故曰丈夫。凡夫之属皆从夫。”（夫，成年男子。字形采用“大”作偏旁，用一划表示成年男子头上的簪子。周代的长度单位，将八寸算作一尺，将十尺算作一丈。成年男子身高一般是八尺丈把，所以称成年男子为“丈夫”。所有与夫相关的字，都采用“夫”作偏旁。） 【组词】 耸立、独立、树立、立正、自立 茕茕孑立：孤身一人。形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。 鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 标新立异：标，提出，写明；异，不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。 功夫、夫人、工夫、丈夫 一夫当关：形容地势十分险要，易守难攻。 夫唱妇随：随，附和。原指封建社会认为妻子必须服从丈夫，后比喻夫妻和好相处。 【历史故事】 小朋友们你们听说过“程门立雪”的故事吗？今天我们就来了解一下吧！ 杨时是宋朝著名学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。 相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。 走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。 过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在门口的雪地里，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？” 杨时望着程老师慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢！” 程老师听了，两眼望着门外漫天飞舞的大雪，久久没有说话。 小朋友们，读了这则故事你知道＂程门立雪＂的含义了吗？这个故事对你有什么启发呢？ 答案：指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。 启发： 1.礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 2.学习要坚持不懈 求学师门，诚心专志 信念坚定，不畏艰辛 |
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