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自从宝宝降生的那一刻，看着他熟睡时的天使模样。很多父母可能都会在心里偷偷地立下一个小小的flag：往后余生，一定要拼尽全力，做最好的父母。 但是，对于如何成为“好父母”这件事，每个人的见解都不大一样。 嗯，做父母是一场修行，考验的不只是初心，还包括父母的眼界、教养、胸怀……父母不同，给孩子的世界也不会相同。 优秀的父母都有哪些特质？ 如何成为能带给孩子更广阔世界的一等父母？ 我们总结了“一等父母”和“末等父母”最明显的8种差别，希望能给父母们一些借鉴和思考。 关于优缺点
曾经在跟随一位心理咨询师，帮助一个妈妈修复她和儿子亲子关系的过程中发现，当咨询师让妈妈在纸上写下儿子的5条优点时，妈妈迟迟下不去笔。被问及原因时妈妈说：“您要是让我写出他的缺点，别说5条，10条都马上写的出来。我就没觉得他有什么优点……” 孩子生来本是一张白纸，不同的只是各有特点，换个角度去看，优点、缺点本无界限，有的只是每个孩子身上不同的特点。比如 有的孩子不爱叫人，那不是没礼貌，只是TA有点慢热，需要多一点时间熟悉对方，然后就能投入其中，这样的建立起来的人际关系很会更加稳定。 有的孩子胆小、谨慎，那不是怯懦，只是TA对周围环境观察的更加仔细，只要有足够的安全感，也会乐于尝试，并总是能让自己处于安全范围之内。 有的孩子“人来疯”，那不是张扬、不稳重，只是TA更想向大家展示自我，这样的孩子将来更容易在人群中脱颖而出…… 这些表面上看似缺点，却是每个孩子的独有的特质，正是这些不一样的地方，成就了一个个鲜活、可爱、与众不同的小精灵们。 约翰·格雷 教育家约翰·格雷曾经说：“我们不必去想该做什么使孩子更美好，而是必须认识到我们的孩子已经是美好的了。” 所以，当你拥有一双“把优点、缺点，都看成是孩子特点”的慧眼时，才真正看到了孩子的内心需求。 关于沟通
不管是电视剧中，还是身边看到的真实发生的场景，太多时候，当父母管教孩子时，最长挂在嘴边的一句话就是：“我是为了你好！” 的确，没有不为孩子好的父母，所有的管教也都源于一种善意，我们丝毫不会怀疑父母的爱子之心。但更多的时候，我们却是好心办了坏事。 父母的经验、人生阅历更丰富，不假。但那也只是我们的人生！在教育孩子时我们总是容易不觉间就犯了“我怎么说，你就怎么做”的错误，想当然的认为“我吃的盐，比你吃的饭都多，听我的肯定没错”。 但错就错在，那是孩子的人生，TA需要自己去体会更多，哪怕是撞了南墙，也将成为人生中的一种历练和成长。 而真正聪明的父母，说的少、听的多，在孩子的成长路上，更愿意做一个合格的倾听者，在听的过程中了解孩子的想法，即便是和自己相左，也能找到共通点，做孩子的引路人，而不是铺路人。 关于比较
昨天周末，带娃在小区花园溜达时刚好撞见这样一幕：一位妈妈在树荫下教孩子背诗，孩子一边玩旁边的小树枝，一边有一搭无一搭的跟妈妈重复着，教了很多遍，孩子还是不能完整的自己背下来。 妈妈就急了：“怎么那么笨啊，你表弟比你小半岁，都会背10几首诗了，你再不好好学，让人家给比下去了……”眼看就要把孩子说哭了。 这让我想起湖南卫视《少年说》里有个姑娘，站在楼顶对着妈妈大声哭诉：“有一个人，他十项全能，他什么都好，就是别人家的孩子。妈妈，孩子不是只有别人家的好，你自己的孩子也很努力，你为什么不看一下？” 然而下一个上场的，就是妈妈嘴里的“别人家的孩子”。但这个“别人家的孩子”也有一样的烦恼：已经是全班、全年级、全校、全联盟第一的她，还是会被父母批评：“你看看你们班的那些同学，每一个人体育都及格了，而你，什么都不行！” 原来，不管孩子是好、是坏，在妈妈的心里都住着一个“别人家的孩子”，但越是用这样的方式激将孩子，越会令孩子感到自卑，不如父母眼中的任何人，很容易产生“破罐破摔”的心理。 但如果换个方式比较，用孩子自己的现在和过去比，只要有些微的进步，也是很大的成功，这样的激励方式，才会让孩子不断自我修正，努力让自己变得更好，因为孩子的内在动力是自己，而不是他人。 关于“十万个为什么”
“我是从哪来的” “天空为什么是蓝色” “鱼儿为什么会有用” “皮球为什么是圆的” 所有孩子的小脑袋瓜里都装着“十万个为什么”，但不是所有父母的心中都藏着本百科全书。 有的时候被孩子问烦了、或问的不会回答了，索性一句：“你哪那么多为什么”敷衍了事，把孩子的好奇心、求知欲用一盆冷水浇灭。 但聪明的父母，无论孩子问出怎样无厘头、难应付的问题，都视若珍宝，就算自己答不上来，也会不遗余力的启发孩子思考。比如孩子问：“鸟儿为什么会飞”，多数父母都会说：“因为鸟儿有翅膀。” 如果孩子再问：“为什么鸟儿有翅膀”，可能有的父母会说天生的、有的父母会说没有为什么，想必不会有父母给孩子讲一讲鸟的进化论。 但聪明的父母，遇到答不上来的问题会这样回答孩子：“你觉得这是为什么呢？” 把问题抛回给孩子不是踢皮球、更不是敷衍了事，而是启发孩子自己思考的一种讨巧的做法。在父母的启发下，孩子可能会说出各种各样让父母意想不到的答案，但不管哪一种，都不是错，都是孩子想象力、思维能力的发展和提升，该被父母好好的保护起来。 关于言传身教
之前有个很火的泰国公益广告片《豆芽引发的梦想》，讲的是一个妈妈和孩子一起种豆芽的故事： 豆芽是菜场销量最好的蔬菜，女儿小菊想要尝试自己种。虽然妈妈并不知道怎么才能种好豆芽，但还是笑着回答女儿“我们试试”。 第一次失败，妈妈找来了专业种植的图书，和女儿一起阅读、学习；第二次失败，妈妈和女儿反思原因，共同发明了给豆芽自动浇水的装置；终于，在这对母女的不断探索下，豆芽成功破土而出。 从来没念过书的妈妈，用锲而不舍的精神，和勇于尝试的行动教会了女儿遇到挫折的时候该怎么办。 而太多父母的局限之处就在于太爱说教，该怎么做、不能怎么做，统统说给孩子听，比如：父母要求孩子不吃零食，自己却薯片、糖果吃个不停；父母要求孩子做错事要道歉，自己却碍于父母的权威、面子，决口不在孩子面前道一次歉……如此的说教显得那么苍白无力、纸上谈兵。 《儿童教育讲座》 正如《儿童教育讲座》一书中说的那样：“不要以为只有你们在同儿童讲话、教育他、命令他的时候才是教育,你们的穿戴、怎样对待朋友和故人,这一切对儿童都是有着那么重要的意义。” 想要孩子成为怎样的人，父母首先要自己做到，“身教大于言传”，做给孩子看的效果，远大于说给孩子听。
关于眼前和未来
我身边有个朋友，他是别人眼中的“怪爸爸”，他不像别的家长一样，从小教孩子认字、识数、背诗，也没有给孩子报任何兴趣班，他和孩子间最多的互动就是“玩”，不管孩子玩什么，他都支持。玩土、玩沙、玩水、玩泥巴……这些都是小case，就算孩子想玩尿，他老爸都同意。 很多人问他，你就不想孩子学点什么正经的吗？每天玩能玩出什么来！这位爸爸的回答是：“能玩明白的人，太少了，只有孩子先把自己当下感兴趣的事儿玩明白，未来才愿意去学习、探索更多领域……” 谁说不是呢？！ 你怎么定义孩子的成功 宾夕法尼亚大学的教授曾做过一场演讲，他给家长提出一个问题：“你怎么定义孩子的成功？” 几乎所有家长都走进了一个误区：盯着自己眼前的孩子，想着他生活上、学习上有哪些出彩的地方。而没有一个家长，会去想孩子未来的模样。 是啊，如果父母只习惯用放大镜看孩子当下的生活、学习问题，难免鼠目寸光了些。 而聪明的父母，更该学会用望远镜去展望孩子的未来，找到孩子的长远优势，比如孩子身上的各种潜能、天赋，或者异于别的孩子的地方，发现这些闪光点，把这些当做优势去培养，所谓“扬长避短”也就是这样了。
关于学习
这可能不是现在小龄宝宝父母会遇到的问题，但我们也都是从小长起来了，回想一下，我们小时候，是不是常常听到爸爸妈妈这样一句话：“你就好好学你的习，其他的什么都不用你管！”自己的世界，似乎除了学习，什么都没得做，枯燥乏味至极！ 还记得不久前哪个凌晨4点的跨洋电话，只为了让父母给演示一遍“西红柿炒鸡蛋”怎么做。原以为的温馨有爱，却遭到无数网友的嘲讽，这就是典型的除了学，什么都不行的孩子，就连情商也令人堪忧。 教育家蔡培源 教育家蔡元培曾经说：“决定孩子一生的，不是学习成绩，而是健全的人格修养。” 所以聪明的父母会懂得：孩子的世界，除了学习，还有很多可做的、该做的事情，比如运动、社交、兴趣、阅读……不只是个“学习机器”。
关于自己的角色
当妈不容易，这点毋庸置疑！当妈后我们要应付的角色更多了：妈妈、妻子、员工是我们起码的社会属性，我见过太多女性，自从有了娃，便迷失在了一个死循环中：越是想做一个满分妈妈，越是把自己逼得焦头烂额…… 为什么？因为我们在当妈后，唯独忘了还有“自己”这个身份，一个连自己都做不好的人，更难让身边人感到舒服，尤其是孩子。 所以，别再让“好妈妈”的角色压死自己，在做好妈妈、做好妻子、做好子女、做好员工这些之前，先做好自己，多爱自己一些，60分的妈妈足矣、80分的妻子OK、而那个满分的自己才是最重要的！ |
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