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当笔者问及一些同学怎么熟练掌握一首琴曲时，发现有不少人是凭着双手的肌肉性记忆，或者是对着减字谱死记硬背来练习的，相信试过这两种方法的同学已经发现，一首曲子多时不弹弄，虽然旋律熟记在心，但一下指便觉生涩，很难再把曲子弹出来了。而问题所在就是当我们关联音高与对应的指法时，选择了错误的关联方向。 音高与指法的关联方向有这么重要吗？这个不妨问问尚在学习英语课程的中学生，背单词是先熟悉中文词义然后再背拼写更容易些，还是先背字母拼写再背中文词义更快些。显而易见，小学生学习造句的目的也是为了让孩子更好地掌握词义，而只是会书写，却不知其义，不知如何造句，又有何意义。 凡音者,生人心者也情动于中,故形于声：声成文,谓之音。所以答案是肯定的，我们用乐器弹奏一首乐曲时当然不是为了沉浸于完成一套指法，最终目的是为了演奏出能够扣人心弦的音符组合，宣和情志。参照减字谱演奏古琴的目的在于找到对应的音高和音色，即指法正的目的是为了取正音，随着长时间的练习我们应该知道常用几个古琴音位的音高（网上可搜索各调式音位表）。 当然，熟悉古琴的音位表并不是很困难，古琴音位的确定以及古琴的制作都是古代音律家按照一定的数理基础摸索的，并不是毫无规律，主观臆断的。在此，我们不妨用十分钟补充一个知识点：“三分损益法”，了解古琴音位的基本规律。 三分损益法包含两层含义：“三分损一”和“三分益一”。于古琴来说，三分损一即取原弦长2/3（1-1/3），得到比原来弦长高纯五度的按音，三分益一即取原弦长4/3（1 1/3）得到比原弦长低纯四度音。在将其与古琴音位结合之前，先了解下古琴徽位的排列规律，如下图所示（一徽为岳山至龙龈距离的1/8处，二徽为1/6处等等）： 以正调定弦为例，古琴一弦唱名为sol，其九徽一弦2/3处（三分损一），即得高纯五度音re（参照F（正）调按音音位表)，大家可以以此类推，推算出其他琴弦九徽的音高。 回顾下正调定弦的《仙翁操》，如其首句： 五弦十徽唱名为la，其徽位位置为五弦3/4处，将其距离乘以4/3（三分益一）即得低纯四度音的五弦散音mi，因此从《仙翁操》首句中可以提取的信息是，五弦十徽按音与七弦散音同音高。 相同的，四弦十徽按音和六弦散音也符合这种规律。此外四弦九徽按音和七弦散音的同音关系也可以使用三分损益法得到，这就是所谓的“九应律，十应吕”。上述简介的弦与弦之间的关系是在古琴下准音区推算的，在古琴中准和上准音区也符合三分损益法的取音规则，当然推算过程比较繁琐，我们只要参照现成的音位表即可。 在古琴的练习中，相信大家会遇到很多常用音位，在遇到这些音位时不妨将其记下。只要能记住曲子的旋律，即使长时间没有弹弄，相信在扎实的古琴音律基础上也能很快重新熟练弹奏。要知道中国古代知名古琴家都是算术高手，而且不仅在音律上甚至在天文历法等其他领域也有颇高的造诣，当然我们在使用他们的成果时不需要自行演算一遍，但为了更好地操缦于徽间，我们对音律的基础原理应稍作了解，若是想精益求精，更应保持道心通明的精神，积极探索。 |
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