写作业确实是一件又费脑又辛苦的差事,但是,怎么样使孩子对写作业这件事不那么抵触,是我们父母应该去思考和做的。 今天,启忆堂张老师将和大家分享如何增加孩子写作业的主动性,并解决孩子磨蹭不专心的一些方法。 生活中,你是怎么提醒孩子完成作业的? “好了,吃完饭了,赶紧去写作业去吧。” “认真写,好好写......” “写不完今天就别睡觉。” 也许这时候,懂事的孩子可能会自觉跑到书桌上认真完成作业;不自觉的孩子也许会磨蹭一下,直到在你的严厉警告下,不情愿地走到书桌前,边磨蹭边写作业。 为什么大多数孩子会排斥写作业? 除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外,还有一个重要的原因,就是—— 当你用上面的语言和孩子沟通时,他大脑接收到的信息其实是:被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候,大脑首先输出的信息其实是“拒绝”,而不是“行动”。 当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候,取得良好结果的几率也就微乎其微。 参与感对孩子到底有多重要? 大多数人不管是在工作或者学习中,往往都不太喜欢发号施令的人,只有当你真正意识到自己是团队一份子的时候,你才会真心去为你的团队努力。 对孩子来说,参与感十分重要,如果你只是每天让你的孩子去完成作业,那么对他而言,他只是在完成老师的要求而已,只有当他从心底认同自己是完成作业这项任务的一份子,他才会有意识去主动完成作业。 家长怎样做才能让孩子对作业有参与感? ·沟通时,尽量把祈使句换成疑问句
这样做,是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。
将简单的一句话分成三五句来讲,这样转换说话方式,一开始,你可能会觉得很累,可能会认为等待孩子自己回答比你直接告诉他答案要节省时间。 但是,对于孩子来说,经过自己思考,从嘴巴里说出来的话,要比听到的话有用的多。 还结合自身来说,“你要努力”和“我一定要努力!”哪个更能激励你?对孩子来说,亦是如此。
选择一个宽裕的时间,和孩子一起沟通,制定一份学习计划。对于计划的每一部分,充分尊重孩子的想法,认真聆听孩子这样制定的原因。 如果孩子有好的想法,一定不要吝啬你的鼓励! 制定计划算是前期统筹的过程,这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。
让孩子自己制定目标的好处是,孩子会更有参与感,而且当他们完成任务时,他们会更有成就感。 目标的制定可以从短期目标开始,比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等;也可以从中期目标开始,比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度;也可以从长期目标开始,比如学期末的进步、成绩等等。 不管孩子制定什么目标,充分尊重并帮助他执行即可。自己制定奖惩规则不仅有利于孩子培养参与意识,还可以培养孩子的责任感。 在《少年听你说》的舞台上,音乐才子刘泽锴与我们分享了他不一样的学习方法:“游戏有一种机制,叫做“即时奖励”,它决定了一个游戏是否能够吸引人。每完成一个任务,玩家就能获得一个奖励。持续吸引玩家参与游戏的,就是这种不断的即时奖励。 练琴的时候,难免会有很难的地方,有时候需要反复练习才能熟练。每当练到困难的那一段,我就想,其实这就像玩游戏一样,每一首曲子就像一关游戏,那些难点其实就是游戏中的boss,解决了这些,其实就相当于过关了。” 不管是大人还是小孩,天生都喜欢得到奖励,而且奖励越是及时效果越好,游戏中总是能得到即兴的奖励和快乐,才会让我们更有动力继续玩下去。学习新的知识和新的技能,其实更多需要的是毅力和耐心,写作业亦是如此。因为写作业是反复练习,巩固记忆的一种方式,往往是枯燥无味的。这个过程中家长往往会采用奖励的方式,但是善用合理的奖励,孩子才会越来越积极。
家长要根据孩子自己的奖惩规则,严格执行。当孩子进步时,不要吝啬给他的鼓励。当他没有完成目标,需要承担的责任也绝不能姑息。 在《少年听你说》的舞台上,获得了13所国际知名大学的录取通知书的胡珮浩,也与我们分享了成为学霸背后的故事:“其实很多人都会和家长有这样的交易:分数高一点,自由多一点。我曾经就和父母因为打游戏达成过这样的交易。 而我也是在那一刻想通了,把这个交易放大到了我和世界的之间:短时间内拿到可以被认可的成绩,就代表我能获得更大限度的自由和空间。这就是为什么我把它比作“作弊代码”,一旦得到了,我便可以自由支配时间,做自己想做的事。 ” 在如何教育孩子这个问题上,演员黄磊的教育方式,一直受人追捧。他曾在接受采访的过程中,回答记者关于“教育孩子”的问题:教育孩子,最重要的,是尊重孩子。 如果一边看电视一边监督孩子, 嘴里不停叨叨:“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视,好好学习。”孩子就会不高兴:“凭啥你就能看电视,我就不能看,真不公平。” 如果大人也看书,不打扰孩子, 营造浓厚的家庭学习气氛。孩子才能心态平和,心思都在学习上。 曾经有人说,写作业这件事,家长曾经经历,孩子正在经历着。 每个孩子其实都是独立的个体,他们有不一样的思想、不一样的爱好、不一样的为人处事的方式。所以,家长要学会换位思考,允许和倾听孩子的抱怨,并告诉他:爸爸妈妈也是过来人,知道你的作业很多,但爸爸妈妈相信你会完成的很好!当孩子的抱怨得到了理解和回应,会更容易接受家长的建议,从而更专注的完成作业。 |
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