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这是我的一个读书群里有人分享的一篇心得，标题是我加的，因为有图片和广告，我没有转发而是复制的原文。也无意引导谁去加这个群。 发出来是希望能从中悟出点什么道理，我觉得他说教育孩子要看得远点，从长计议。用化育而不是养育的方法是有道理的，具体的操作就全在自己了。书上、网上、微信上各种老师多去了，关注几个高质量的公众号，加几个有正能量的群大家一起学习，会有效果的。也不用花钱，只要舍得投入时间就行。 因为人家有著作权以及文内涉及到具体的人，自己看看就行了，不要扩散。 下面这句是原文标题： 父母“高配”的生命状态就是对孩子最好的引导 育心经典&易根大学-XX 2019-03-13 阅读249 开学这么多天了，XX还是比较惦记手机游戏，放学回家斩单词，顶多20分钟可以斩完的，不到半小时不归还手机，去看他一眼，经常就看到手机横着拿了，发现我的视线，就赶紧换成直的，昨天也是要我的手机写作业，我走到他旁边，他一下子没有注意到，吓了一跳，赶紧整理手机，有时干脆关上书房的门。以前，我总想着，学习了一天，或者周末，就睁只眼闭只眼，看破不说破，让他放松一下吧，毕竟是男孩子，要求不要太严格了。现在，感觉他有点得寸进尺了，手机拿去了，不找他要就不归还给我，还有不写作业的时候也要手机。我基本都是没有拒绝过他，只要自己没有在用手机，就给他。这么大的男孩子了，算是尊重吧。最近，也没有怎么好好看书。昨天早上，小琴老师讲到“人生要有高配”的问题，我开始重新思考这个问题。 之前也跟他讲过一些诸如“一块田里，长了荒草就不会长庄稼”“同样的时间，看不同的书，做不同的事，收获不一样”的道理，但是可能真的还不到该有的节点上，就起不到该有的效果。踩刹车、关电源式等直接喊停的简单粗暴的方法都是非常不可取的。那我该怎么办呢？我思考过后的结果是要春风化雨般去“化育”，可能会慢一点，但是走向和结果是我想要看到的。直接喊停，会埋下隐患。 化育，需要我有更强大的心力。但是，是非常值得和有意义的。化育孩子的过程，也是化育自己，养自己的过程。我想起了我们每晚的网络读书会和每个周末的户外读书会，就是这么小小的一块土地，因为有大家一起营造的氛围，孩子们的志气得到了生发，读经典的兴趣也越来越浓，我们大人也被滋养其中，原因是什么？就是我们给了大家一个氛围。那我，要化育引导XX，也只能从营造家庭氛围开始。 其实，我们在育心的过程中，很多人都有过被周围的有些风景带走的经历，会偶尔走一点点弯路、岔路，但是，因为育心经典、易根大学一直在，我们的读书会一直在，一直有一股正能量在我们的身边，所以，我们也很容易被牵引回来。那么XX，近阶段的状况，是不是也是走在了一条弯路和岔路上呢？弯路和岔路也是有风景的，经历一下也不一定是坏事，最重要的是作为他母亲的我，和他赖以生长的家庭，一直有一种良好的氛围和正能量给到他影响和引导，那么他回归到我们期盼的正道上来，也是完全可能的。最可怕的是孩子空虚无聊，想要寻求一股助力，走出泥沼的时候，却找不到一只可以拉他一把的手，那他可能就真的会沉溺进去了。 我最后明白，想要真正化育孩子，考验的还是父母的心力。不要太迷于眼前，好的也好，不好的也好，思虑如果深远一点，对孩子的发展会更好。“虑深远则计谋成”。教育，不能只看眼前。父母，不断进德修业，好好修身修心，就是对孩子最好的教育。 今天早上3点多就醒了，想起XX目前的状态，一开始也是有点焦虑焦灼的，但是，我也在想各种方法，最后想到要用自己的状态去化育他的时候，内心就完全安定下来了。改变别人不容易，那就多去改变自己。 昨天的心路历言课程上，小琴老师也提到能量比的问题。如果我们是2：1，我2，他1，那他自然就能被我容纳其中。所以，解决问题的根源还是在我身上。这样一想，内心真的无比安定啊。也就瞬间明白了别人说的“教育是一场修行，无关孩子，只关乎自己”的说法。给XX一个“高配”的家长和家庭氛围，就是对晓阳最好的教育呀！所以，首先努力让自己有“高配”的生命状态！ 我并不优秀，我只是拥有了育心经典易根大学这个好的平台，可以去让自己变优秀，而我，也刚好很愿意去改变，去变得优秀。只要我们愿意，我们每个人也都是可以的。也唯有高配的人生，才能让我们的生活更精彩。或许现实很骨感，但是我们的精神一定要很饱满，一定要有经典来实现我们“高配”的人生。 |
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