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作者：伊川县教研室 赵育才 “听了报告激动，想了之后冲动，过后一动不动”，这是许多校长、教师听报告学习之后的精神状态。多数人做了行动的矮子，我们相信每个人身上多少都会有点儿惰性，我自己也是一样。克服萎靡的思想状态，需要我们明确方向，树立形象，充满正能量。 一、要有执着的事业感 这段时间，我们的许多老师进行了各种培训，听了多位专家的报告，李镇西、余映潮、何其刚、谭念君等等，他们每个人的报告都让我们震动、震撼，他们每个人成长道路都很相似：他们有强烈的事业感，执着的追求精神。 二、要相信自己充满自信 我们每个人常常会觉得自己不够优秀、不够出众，然后就不自信，就会敏感、瞻前顾后、思东想西，其实，真的没有必要，何必庸人自扰。 三、要有良好的成长环境 新教育交流群建群以后，许多老师进群反思、交流，有效激发了教师的写作欲望，为教师心理期许提供了释放的平台，我们的管理团队要及时跟进，做好评价，做好肯定。 四、要有个人成长心理预期 不达目的不罢休，不能半途而废，这时候我们需要调整心态，权衡利弊，想想放弃的后果和坚持下去的结果，进行对比，然后给自己打打气、加加油、鼓鼓劲，让自己的行动有执行力。 一个人有了执着的事业追求，有了满满的自信，有了成长的良好环境，相信黎明就在眼前。 |
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