【原】第10课 诚实的小学生

心理健康教育教案

第  周第  课时

课 题		10、诚实的小学生			课 时	1	年 级		2
教 学 目 标	知识与 技能			1、知道诚实守信的基本含义。  2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。
	过程与 方法			讨论、举例、表演等。
	情感态度 与价值观			1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。 2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
重点难点			懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。
教学准备			图片，课件。
教学过程								学生活动
一、    谈话导入引入      请同学们听故事《立木为信》。你们佩服商鞅吗？你们觉得他变法成功的关键是什么？ 小结：象商鞅这样，说话、做事表里一致，不虚假，不隐瞒，办事讲信用，答应了别人的事，认真履行诺言，说到做到，就是诚实守信的表现。     二、 学习新课 引出观点      1、请同学们听一个真实的故事《五毛钱丢掉的信誉》（见 扩展资料）  2、请同学们看一段录像《百年老字号同仁堂的故事》 提问：在许多企业不景气的情况下，同仁堂药店销售却直线上升，久盛不衰，原因是什么？如果不这样做会是什么结果？ 3、 小组活动，展示自己收集到的关于“只有诚实守信，才能 4、 其实在我国历史上 ，也有许多这样的故事。 三、 联系实际 深化观点  1、你在生活中有过这方面的体会吗？ 2、你认为诚实守信对一个人来说重要吗？请你举例说明你的观点。 3、学了本课，你最大的收获是什么？（可以是对某件事发表看法，也可概括地谈收获）								听故事 思考问题 思考问题并回答 讨论  汇报
课堂小结：   诚实守信的好品质，是为人之本，需要从小培养。市场竞争信誉第一，无往不胜。希望大家在平时就要严格要求自己，表里如一，言而有信。
板书设计：                     第10课    诚实的小学生                             诚实守信
教学 反 思