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新中国成立前，塘沽新港地区仅有百十来户人家，多是工程局的工人和家属，那时的新港地区连一所学校也没有。工人们多次反映后，经当时交通部批文同意，1947年10月，当时的工程局在一个消费合作社院内，用板材将合作社房屋分割成了3间教室和1间办公室，起名“交通部扶轮二小”。 1949年1月塘沽解放后，“交通部扶轮二小”改名为“新港工程局职工子弟小学”，增加了高小班，成为一所完全小学。据校友李建功回忆，那时学校里活动很多，学校组织学生在六米码头参加群众大会，还欢送解放军“打过长江去，解放全中国”。1951年，“新港工程局职工子弟小学”送出了只有12人的第一届毕业生。 新港一小五十年代团支部合影 1955年9月，“新港工程局职工子弟小学”归属塘沽区教育局管理，更名为塘沽区新港小学。此后，随着新港一期、二期大规模建港工程的进展，在新港地区先后盖起千间宿舍，要求入学的学生骤增，新港小学开始进入快速发展时期，由原有的3间教室增建到19间。1964年8月，新港小学改为新港第一小学。而随着建港村、新尚里楼群的建成，新港一小最多时达到39个教学班，有学生1800多名。 新港一小七十年代行政团队合影 有着40年教育生涯的退休教师刘南洋，有16年是在新港一小度过的。据他回忆：1957年刚到港一当教师时，人们的生活都很清苦，住校的年轻教师大多是硬板床，一床被褥。几年后，刘南洋结婚，妻子也是同校教师，可他们结婚时没耽误一天课，他们的婚礼也是在教室里完成的。 生活的清苦，丝毫没影响工作的质量。那个年代强调学校的一切工作都要为学生服务。作为班主任，刘南洋每天头宗事是检查学生的“三带”，指甲长短是否有泥，水碗、手绢是否齐备、干净。课间饮水，怕烫着学生们，他亲自用铁壶打来开水，晾成温水再挨个倒给学生。为预防流感，卫生老师和工友李书风把杜仲等中药投进锅炉里烧开，让各班老师监督学生把药喝掉。教室里煎制着醋雾，为的是杀菌消毒。 新港一小1960年全体教职工合影 新港一小八十年代学生参加港口迎外活动 从事教育工作30余年的新港一小校长张俊丽，既是该校教育发展的见证者，也是参与者。1988年刚刚毕业分配到新港一小的她，目睹了当时简陋的办学条件。张俊丽回忆，她刚参加工作时，学校还没有集中供暖设备，各办公室和教室都要点煤球炉子。刚走出校园的她根本不会生炉子。为了帮她，老校长每天清早都会和她一起第一个点燃教室和办公室的炉火。两周后，张俊丽学会了点炉子、修门窗、刻钢板、油印卷子……这些都是那个时代给老师开出的“必修课”。 新港一小“广播操比赛” 为了改善办学条件，由港务局、航务一公司、新港船厂出资37万元，为新港一小兴建了励学楼。教育局帮助学校拆除平房，建起一座3层教学楼。航务一公司为学校修建了水泥操场，铺设了甬路，修建了沙坑和塑胶跑道。支教单位为学校重建了校门、旗杆。2007年7月，教育局出资为学校重新装修三座教学楼，并为每间教室装备了现代化的电教设备，极大地优化了办学条件。 新港一小多形式教学研讨活动 经过几十年的发展，如今，走进新港一小，看到的是：整齐的绿化带，平整的塑胶跑道和操场，文化气息浓厚的教学楼走廊，宽敞明亮的教室，每间教室装备了现代化的电教设备……与30多年前的校园相比，可以说是天壤之别。以前只有批改纸质作业一种反馈方式，现在学校为每位教师配备的平板电脑，设计了学生、家长共同参与的多元评价网站。学校还建立了资源库，内设语文、数学、英语、音乐、美术、科学等学科教学资源，并把德育工作和教师的电子业务档案纳入资源库，为教师提供了个性化的积累、展示的平台。 新港一小“家庭教育大课堂”活动 今天，作为校长的张俊丽依然坚持每天提前一小时到校。因为她清晰地记得老校长的教导：早到校为学生做好一切准备工作；集体必须因我而美丽！今天，作为现代学校的管理者，她已经把老校长对集体的管理理念发展为“现代教育背景下，教师团队管理”的专题研究，完成了市级“十二五”规划课题，进行了“教师团队管理”研究成果的区域展示，成果喜人。 继承与发展是新港一小发展的不竭动力，更是新港一小铸就辉煌的坚实底蕴。 感谢86岁的民间文史爱好者荣作恒提供素材，他还曾担任新港一小校外辅导员。
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来自： jason_yangzx > 《旧事》
