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教学目标 知识与技能目标： 1.强化安全知识教育，实施长效管理。 过程与方法目标： 2.杜绝任何安全责任事故的发生。 3.落实责任，立足防范，加强演练。 4.有效改善校园安全环境，确保校园平安、师生安全。 情感与态度目标： 5.学生重视安全问题，珍爱生命。 教材分析 基本结构与内容体系 了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。 重点难点 了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。 学生基本情况分析 我班一共有7名同学，1名男生，6名女生。绝大多数的学生在守纪方面较好，上课能够专心听讲，但也存在一些不足的方面。一些学生不敢大胆发言，但大多数学生都能够积极发言，积极探索知识，有一个良好的学习气氛。 教学措施 1.根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。 2.教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与小学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。 3.利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、VCD、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。 教学评价 可采取学生自评、生生互评、家长评价、教师评价等形式。 1.平时提问：20% 2.期中测试：35% 3.期末测试：45% |
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