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这个问题，本该是莘莘学子的基本常识。遗憾的是，实际情况未必。 大多数人的逻辑思维是有的，但不免是冥冥之中的、碎片式的、亦或想当然的。 声明一点，逻辑思维≠罗辑思维或罗氏思维，科学界只讲逻辑思维。 体系，或系统(system)，是具有收敛性内在结构与发散性外在分布的相对独立的存在形式。 逻辑思维体系，是以通过严格或简易定义的概念为基本工具，对某个研究对象进行分类、判断、命题、推理、演绎、分析、归纳、证明乃至证伪的一系列逻辑操作的综合系统。 概念，是通过定义的某个事物的代言。这种代言，表现为代号、符号、标记、标签、字节。 例如：时间，空间，场，WTO，NETO，Ek(动能)，f(x)(函数)，M(z)(莫比乌斯复变函数)，≥(不小于)，00101100(字节)， 定义，是赋予某个事物具有概念资格的最基础的逻辑操作。定义是逻辑思维的第一基本功。 定义是科学研究的灵魂。只要事物有了精准的定义，则其它相关问题就一定会迎刃而解。 定义有四种方式：种+属定义法、结构+功能定义法、顾名思义定义法、简易代号法。 分类，是基于既有的定义，就结构特征与功能特性两个方向展开的逐级划分。分类是极其复杂的。 判断，有时也叫命题，是对概念之间的联系性的语句。判断的类型： 无条件判断，如直言或断言、臆断或莫须有；有条件判断，如选言判断、假言判断。 命题，是有科研价值的判断或函数式。命题关系有：原命题、逆命题、否命题、逆否命题。 命题有多种表现形式，如话题、问题、主题、议题、课题。例如：空间的本质是什么？ 问题是基于问题存在性的特殊命题。无意义的问题不存在，没资格作为命题，或叫非命题，其实就是伪命题。 例如：为什么量子纠缠具有超距性？这个命题是非命题或伪命题。超距效应是唯心论垃圾。 还有若干逻辑操作单元，笔者就不再展开了，读者可以研读《形式逻辑》教科书。 上图没有列出逻辑思维或概念操作的四大法则：同一律、排中律、不矛盾律、充足理由律，恕不赘述，请读者自搜自理。 Stop here。物理新视野与您共商物理前沿与中英双语有关的疑难问题。 |
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