 图片来自网络，版权归原作者所有 我是一名教师，从教二十余年，也算桃李满天下，成绩有目共睹，这么多年获得领导和学生的充分肯定，对教育学生自然充满自信。但教育自己的孩子，我却遭遇了滑铁卢。 女儿一向成绩优异，守规矩，就是脾气有点大。进入青春期后，个性就更加“鲜明”了：总是和家长“拧着劲儿”；性子急躁，来不及说两句话，就不耐烦；只要开口，一句话能把你“怼到南墙上”；她认定的事，无论对错，就是固执地坚持到底……教育学生的那些一套一套的道理，到她那儿，一句都听不进。也曾跟她彻夜长谈，也曾大动干戈，每次都是迫于摆脱窘境，她才草草认错。事后毛病照旧，错误照犯，果真是“山难改性难移”。 直到我利用假期去做义工时，听了关于很多教育孩子的故事，才明白——教育孩子，首先要改变自己！ “孩子，就是父母的一面镜子”，“孩子身上的毛病，都可以从父母身上找到”，“最好的教育不是你说让孩子做，而是你身体力行无声的教育”，“不要去指责孩子，要好好反思自己的言行”……平时教育孩子，我总是看孩子的毛病，可从来没有从自己身上找过问题呀！ 我开始反观自己，禁不住冷汗直流：自己工作的固执和急躁，比起孩子有过之而无不及；与人交往，说话尖锐犀利，得理不饶人，性子也直来直去，不调柔；平日在家里，没有了拘束，言行自由，自以为恩怨分明，少不得一番愤世嫉俗、怨言牢骚……孩子身上所有的毛病，自己哪一样没有呢？！ 有了这样的认知，当孩子出现问题时，我不再是一味生气了，而是觉得惭愧——没有给孩子做好榜样，跟女儿的交流也随之发生了变化：真诚的问询取代了理直气壮地教训，心平气和地商讨办法取代了针锋相对的争执。  |
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