 随着国家经济建设的不断发展，一些山区物质上的贫瘠正在慢慢改善，然而精神的贫瘠却逐渐显露出来。这些地区的孩子不仅对知识充满渴求，同时也很需要心灵上的交流，他们对大山外面未知的世界充满好奇。在这样的背景下，很多志愿者开始自发组织做一些支教工作，但是对于很多参与其中的人来说因为时间和精力等问题只能选择做短期支教。 有人说短期支教对于山区的孩子来说伤害很大，不仅破坏了当地老师建立的威信，而且短期支教力量微小，短时间的教学内容很局限，带给孩子太多的错误示范等等，因此很多人对于短期支教保有担忧。但对于山区的孩子来说，支教老师带来的不只是知识，更多的是外面的世界，是广阔的眼界和丰富的见闻。依俄吉呷是四川省凉山彝族自治州青木小学的“毕业生”，而她舍不得毕业，舍不得这些到大凉山深处的老师。她说她们班是青木小学第一个六年级毕业班，以前的学校教育资源有限，只能提供学生们读到三年级。在此之后，除了一些去镇上继续学习的孩子，其他大部分孩子选择了辍学做农活或者去外面打工。而正是因为有这些愿意到大山深处支教的老师，她才顺利读完了小学六年级。这些支教老师不仅在学习上帮助她们更是在生活方面照顾着她们，课后，老师们会化身厨师为一些留守儿童和贫困家庭的孩子做饭，看顾她们的课后生活，平常也是陪着她们做手工，画画，带着他们跳舞唱歌，告诉她们外面的世界很大，要努力学习生活才能看到更广阔美丽的世界。  教育永远带给人们希望，而启蒙和希望从来不会因为微小而不重要。短期支教就像是落在山区的点点星光，指引了山区孩子们的前路，照亮了山区教育的未来。 |
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