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“爱”分享的孩子和不分享的有什么差别, 十年后和你想的不同

 湖南周慎 2019-06-18

被强迫分享的孩子

全全妈给全全买了新的蜡笔,颜色很好看。全全特别喜欢用这些蜡笔画出美丽的画。有山,有水,有小动物,有小全全和爸爸妈妈……

小朋友们都夸小全全画的好,只有林林关注了全全的画笔。

全全在幼儿园的角落又开始画画,林林走了过来,二话不说,就一把上过全全的蜡笔,开始掰着玩。全全生气的推了他,一把抢过蜡笔。

林林不服气,跟全全打了起来。

为什么不要强迫孩子分享

根据发展心理学家Robert 的人际关系发展理论叙述,6岁前属于孩子的“自我膨胀期”。这个阶段的孩子常常会认为“我最大”,总会首先满足自己的需求,缺乏“他我概念”,因此在人际关系上,会被认为“自私”,“吃独食”,当然,经过管教,有些孩子会有所收敛,不过仍旧以“自我”为主。

直到6岁后,就会开始有真正的“交友”需求,发展“小小朋友圈”,开始不大愿跟大人玩了,而是喜欢跑到邻居家跟小朋友玩,“他我概念”也会渐渐发展起来。因为需要跟人交朋友,那么就不能不考虑别人了,不然就会被拒绝。

因此,如果孩子还没够6岁,会经常有“吃独食”的表现,父母不要以“好孩子要学会分享”无视孩子的抗拒,这是没能真正了解孩子。

六岁前,经常分享和不分享的孩子有什么差别

经常分享的孩子周围会有很多小朋友,享受众乐乐的快乐,而不分享的孩子往往形单影只,只有独乐乐。

经常分享的孩子,脾气会很好,很阳光,会很好的处理人际关系,这位长大后较高的情商打下基础。

而不分享的孩子,性格稍微孤僻一些,不大会平衡周围的人际关系,没有会分享的孩子受欢迎。

但被强迫分享的孩子,物权意识会比较差,当自己的东西被侵犯的时候也不知道去维护,而不轻易分享的孩子,往往物权意识比较强,长大不会吃亏。

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