孩子坐飞机几小时不吵不闹，只因我准备了这些法宝

首先把游戏材料和小玩具装入文具袋中，非常方便实用。 

这次带娃出门的游戏依旧是主要分为两部分：

第一部分是：自制游戏类

第二部分是：方便携带的小玩具和游戏书

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自制游戏类

第一部分的自制游戏类，此次的重点是提供给孩子“有限定的游戏材料包“。

提供给孩子一些材料，让孩子进行自由创作，这样做除了可以激发孩子的想象力和创造力之外，也可以培养孩子解决问题的能力， 比如：孩子如何利用这些仅有的材料去进行创作，或者制作一个提前设定的物品？

游戏一：自由创作游戏

游戏材料：三个游戏材料包

一号材料包：

1. 主要材料：创可贴

2. 其他材料（任意选择）：纸杯蛋糕纸， 扭扭棒，棉签，图形贴纸等

二号材料包：

1. 主要材料：橡皮泥

2. 其他材料（任意选择）：棉签，冰棍棒，扭扭棒，挂绳，图形贴纸等

三号材料包：

1. 主要材料：泡沫小球

2. 其他材料（任意选择）：棉签，冰棍棒，扭扭棒，牙签，图形贴纸，字母贴纸等

游戏过程：

1. 根据提供的材料，请小朋友自由创作，要求是：作品必须根据“主要材料”而展开，其他材料可以任意选择

2. 完成作品后，请小朋友讲解创作想法和过程等

小C作品：

• 根据一号材料包完成的作品：蝴蝶和小朋友

  

• 根据二号材料包完成的作品：向日葵花和项链

• 根据三号材料包完成的作品：太阳，棒棒糖和宇宙中的星球

  
  

  

游戏建议：

1. 虽然游戏目的是希望孩子可以自由创作，但家长必须自己先要有一些创意想法，以便于在孩子想法枯竭时候可以逐步引导孩子。可以给孩子一个支点（搭建脚手架），让孩子进一步扩展，比如拿出橡皮泥和其他材料，孩子不知道该做什么时候，家长可以把橡皮泥变成一个圆，提问孩子通过一个圆可以变成什么？这样对于孩子来说自由创作的难度就会更低一些。

2. 二号游戏包中，小C完成了向日葵花，她通过稍稍改动，向日葵花变成了项链，她的做法让我很有启发，所以当孩子完成作品时候，家长也可以和孩子一起讨论：通过怎样的改变，会变成另一种完全不一样的东西呢？这样做既可以激发孩子的创造力，也可以培养批判性思维能力等。

游戏二：制作花盘

游戏材料：

1. 白色卡纸或者纸板（提前剪成如图的形状，最好准备2份以上）

   

2. 彩色毛线（可以多种不同颜色串联，更美貌哦）

游戏过程：

1. 请小朋友装饰花盘，可以从对称的串线开始

   

2. 请小朋友思考其他方式串线，比如连成几个三角形，间隔3格连线等

   

游戏建议：

1. 串线装饰花盘时候，可以请孩子思考并且实践如何固定线头

2. 根据孩子的能力决定花盘边缘间隔数量，比如从圆形花盘分成4份开始等

灵感来源：www.thechaosandtheclutter.com