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高考从本质上说这就是一场考试，根本没什么好怕的。不过一旦加上高考的影响和学生自身的水平，那就是仁者见仁，智者见智。不过在高考上只要发挥出了自己的真实水平，即使失败了也是心甘情愿的。10年老班主任整理出了下面这8种高考生发挥失常的原因。
1.不审题 学生在高考上被扣的分，有时候很多都不是因为不会做而被扣分，而是因为自己的太自信，题目都没省清楚就开始答题，而导致原本能得分的题目变成了扣分。 2.习惯性思维 在高考的复习中，我们已经进行过了大量的刷题的训练。到了真正高考的时候，学生一方面原本就因为高考而紧张，一方面学生看题好像以前做过，结果题目都没看完就写下了答案，而这种题型是有很多的高考“陷阱”的，学生如果不改掉这种习惯性思维，就很容易在高考上碰钉子。
3.基础差 对待高考学生既要基础又要技巧，但是大部分学生之所以学习成绩不行就是因为基础差。技巧是高三冲刺阶段才会用到的，而且是在基础知识点之上的。如果学生基础差，技巧学得再好也没有用武之地，所以高三复习一定要重基础。 4.心理素质 高考拼得是学习，也是心理素质。学生学习成绩再好，在面对高考时心理素质不过关也很难展现出自己的真实水平。
5.偏科 偏科可以说是以文理科为分界线的。文理科生都有自己的优劣科目。对于偏科太严重的学生，是很难在总分成绩上去超越别人的。 6.计算能力 这一点主要是针对理科生的，理科生的大多数科目都会涉及到计算，如果学生的计算能力不够，那么想在高考上有特别好的表现是不太可能的。 7.标点符号的运用 对于语文作文来说，虽然写作内容是得分关键点，但是一篇写得再好的文章如果标点符号都用错了，那就很可能词不达意，白白丢掉了分数。
8.改正错误 学生在学习上其实是不应该害怕犯错的，因为正是因为犯错了，所以学生才有了成长的空间。但是并不是说学生越犯错就能越得意，犯错后的改正错误才是真正提分的环境。 其实读书该怎么读，学习该怎么搞，相信很多学生不是不清楚，只是刻意逃避不愿意面对。虽然学生能躲得了一时一节课，但是躲不了高考这道关卡。所以为了不要浪费宝贵的青春，学生一定要做到坚持和勇敢，只有战胜了自己才能更有机会战胜高考。 以上就是“老班主任总结，任教10年，发现容易发挥失常的，就这8种学生！”的全部内容，对此你怎么看？ |
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