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古代公办学校教师有编制限额，有行政级别。 公学（官学），就是动用国家财政或地方财政支持开销的公办学堂。比如地方官学、太学、国子监 古代高校（太学，国子监）和地方官学基本属于公办，教师纳入编制内;基层学校多是私立，教师实行聘任制。 古代公办教师吃的都是“皇粮”，所以教师都是有编制的，尤其是大学（太学）教师，都是有相应级别的“官”，所以“编制”控制很严。根据学校级别和在校生人数，会定出相应的教学岗位（定编定岗）。 秦朝官学有“三老制”、“博士制”、“吏师制”等教学形式，其中，博士制教学规格最高，朝廷给出的博士官编制是70人。 西汉汉平帝时，相当于大学的“学”和相当于中学的“校”，各设经师1人，称为“文学校官”;相当于小学的“庠”“序”，设《孝经》师1人。汉武帝时，太学博士开始设五经博士，编制为7人，至东汉，增加至14人。 唐代教师编制与时俱进，比较系统、合理，按照学生数确定。比如国子学，设博士7人，助教、直讲各5人，学生300人，师生比为1：25。太学、四门学师生比则分别为1：45和1：72。地方官学里，以县学的儒学为例，师生比为1：10至1：25。至于专科学校，师生比更高。以州学的医学专科为例，师生比在1：7.5-10，1名医学博士最多带10名学生;1名医学博士配1名助教，最多带15名学生。 明朝的国子监规模大于唐朝的国子学，设祭酒、司业各1名，下设教学管理机构“五厅”和教学单位“六堂”。五厅中的“博士厅”负责具体教学，编制是：博士5人，助教15人，学正10人、学录7人。其官衔分别为正八品、从八品、正九品、从九品。 |
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