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我不是专家，也不是教授，当然我也不是砖家叫兽。我只是一个普通的父亲。希望努力做好父亲的角色，尽自己最大的努力去帮助我的孩子。几年过去了，我想整理记录一下，也梳理一下自己的思绪。 我家的宝宝跟这个时代大多数宝宝一样，上了一些课外补习班，有声乐，美术，钢琴，这都是她喜欢的，当初5岁的时候想学钢琴，我觉得太辛苦了，学好了感觉也没什么用。拦了1年，孩子总是问：“爸爸什么时候让我学钢琴？”，还是让她学了。当时说，既然开始学了，就尽量不要半途而费，爱好，也需要坚持。但是随着时间的推移，学业的压力逐渐增大，艺术类的爱好学到后面也需要更多的时间去练习，慢慢的，时间自然就成为了一个瓶颈资源，孩子每晚9：30左右要睡觉，周末要运动，要娱乐。如何在有限的时间里面做好所有的事情，这个问题在我的脑海里飘啊飘啊，孩子越来越大，我也越来越紧张，迫切的想要去帮助孩子。 但是怎么帮呢，教她ABCD，1+1=2,给她补习文化课么。我确实也有做这方面的事情，但是我更赞同小学期间，比起成绩，更应该注重孩子的学习能力，学习习惯的培养的这种理念。所以除了帮宝宝整理强化知识点，更多的我还是放手让她自己去学习，我觉得这方面我能给她的帮助并不大。或者说，有专业的老师在教了，我再去重复，效果并不大。那么我能做什么呢？我确定的方向是，看看能不能帮助孩子提高学习效率。 当时刚好学校发了一个传单，是一位记忆大师（具体名字忘记了）举办的一个讲座，其实是宣传推广他们的记忆培训课程。印象里是7天课程，收费大概是一万五千块，家长不能旁听。当时在讲座上演示了非关联性词语的速记，找了2位小朋友到后台特训，表演了大概30分钟记忆圆周率小数点后30位。当时现场报名情况还是很火爆的，孩子也有同学现场报名了。孩子也有点想报名，看着我，让我拿主意。 我平时爱好广泛，刚好演示的几种方法我大概知道原理。刚好之前也曾经有孩子参加过这种培训的朋友，我们一起聊过。朋友的意思是这东西有用是有用，但是你得用。孩子不一定能会用。当时我想，这个东西如果只是孩子学完了，很可能在实际的学习生活中孩子无法灵活使用，而突击培训的价格已经高昂得我不能轻易负荷了，长期参加相关培训不是我的家庭能够承担得了的。那么，折中的办法可能就是我想办法学会，然后在孩子的学习生活中反复的让孩子去实际使用，以此来让孩子具备一定的使用能力。 当然，提到这个讲座是因为，这个讲座提醒了过，记忆是有方法的，学习也是有方法的。这些方法是有可能提高孩子的学习效率的。而我自己在学生时代，因为懒，所以也总愿意琢磨一些取巧的学习方法。当时就想，有没有可能整理总结一下这方面的东西，看看能不能教给宝宝，给她带来一些帮助。 作为一个脑力工作者，我按照平时的工作习惯列举了一些我能够想到的关键词，然后开始在网络上收集整理相关的信息，也买了一些相关的书籍来学习。这个形成了我最初想要教给孩子的能力体系脉络。最初想到的就是按照学习的过程，研究预习，上课听讲，课后复习，做练习，分析总结分别都有什么好的方法。然后比较各种方法的优缺点，选择了一些自认为比较适合我家宝宝的方法，讲解给孩子这些方法是做什么用的，适合在什么场合使用。 现在我也知道了，我这这种工作中调查解决问题的习惯，其实也有学术名称，叫做水平思考和垂直思考。 应该说我的孩子并不算聪明，对这些方法的理解使用有的好一些，有的就会差一些，而且宝宝不太会主动的要我没有要求的情况下自己去琢磨如何做好一件事，这也导致了她很少能够自己主动的去使用这些方法。所以啊，就是在她遇到困难了，出现问题了的时候我会说，是不是使用爸爸教过过你的方法会好一点。日积月累之下，终归是也能够取得一些成效。 我曾经跟朋友聊天，有朋友说，现在孩子学那么多东西，最终大多还是会被忘记的，他经常会纠结，要不要学。当时我说，如果是有营养的东西，学了之后，就是具体内容她忘了，那些营养也会沉积在她的身体里，就像吃下的食物让人成长一样，这些沉积下来的东西就是一个人的基本素质。强壮的身体不会让一个没有专门锻炼过的人有出色的运动能力，好的基础素质也不能让一个人不努力学习就知识渊博，但是在同样的训练学习条件下，他们通常都会表现的更优秀。 几年下来，怎么说呢。孩子的成绩不是班级里面最好的，但是还算是比较好的几个之一，目前还能够保证在9；30左右睡眠，爱好学的都还可以，也有时间跟朋友去游泳，运动，旅游，玩耍。我家孩子是个听话的孩子，但是感觉并不是一个爱动脑，爱学习的孩子。方法的掌握，使用也还有很多需要提高的地方。我有时会想，虽然孩子拿不到满分，但是拿不到100，98是不是也挺好，拿不到98，是不是95也挺好。如果我不教她这些她可能需要更多的学习时间，也可能95，98也拿不到，只能拿到90，85甚至更低。而且我也期待着孩子慢慢的习惯使用这些方法，在初中高中更需要的时候，能够爆发出更大的能量。 我印象比较深的是孩子语文课安排的课文背诵非常的多。开始的时候经常我回家的时候，看孩子一脸不高兴，爱人跟我说：背课文，1个小时没背下来，你帮她看看吧。然后我来告诉宝宝我会怎么去背这一段内容，宝宝按照我说的方法一般30分钟左右能够背诵下来。到后来一段课文，念了1遍，背了1遍，检查确认1遍，大概不到15分钟就背下来了。那一次，是第一次孩子在我之前完成了背诵，挺欣慰的吧。这中间，我跟孩子反复的花费了大约1年半的时间，让孩子能够一定程度的在实战学习生活中，让记忆方法产生明显的收益。这，我想除非是天赋异禀的孩子，没有家长的帮助，只靠孩子自己是很难达到的。 我记得自己念书的时候曾经做过一次演讲，算是演讲吧。学习应该偷点懒，学习不该偷点懒。说应该偷点懒是我自己就比较懒，不喜欢做重复机械的事情，学习应该讲究技巧，而不是无脑的为了学而学，学习应该通过技巧来偷懒。说学习不该偷点懒是学习终归不是娱乐，他会让人感觉疲劳，倦怠，需要努力克服。努力后得到的成果，会让人更加愉悦。 每个学霸都有自我向上生长的欲望。好的方法也会让学习不那么枯燥，让宝宝体会到一些学习的乐趣。希望自己能够用自己有限的能力，在之后学习篇里能够清洗系统的整理出我家学草的一些学习方法。 |
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