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△ 网友拍摄的现场视频 涉事学校称，初中生禁止化妆，曾多次引导但是收效不佳，“可能有些不妥，但真的是为孩子负责。” 目前，当地教育局已关注此事并介入调查。 对于此事，网友的意见却各有不同。 有网友表示：支持老师，学生应以学习为主，决不允许浓妆艳抹进校园！ 但也有反对意见表示：老师的行为不妥，容易伤害孩子的自尊心。 两派争执不下，家长电台的朋友们你们怎么看呢？欢迎在留言区写下你的看法和我们一起讨论。  对于孩子爱漂亮、爱化妆这件事，家有女儿的家长肯定深有体会，撇开学校插手制止这件事，对于做家长的我们来说，到底要不要管呢？ 小孩子爱美该不该管？ 来自家长电台 00:00 03:40 ☞点击上方绿标可听音频☜ 这不禁让我想起黄磊和他家女儿黄多多，他俩就是个典型的例子。  黄磊的女儿多多美丽大方,深受大家喜爱。可她打耳洞、戴戒指等穿衣打扮却备受争议。黄磊夫妇表示他们充分尊重孩子爱美的天性。  而大家熟知的央视一姐董卿，她曾在采访中提到父亲却从小对自己管教严厉，明确反对学生时代爱美。这代表了两种截然不同的教育理念。孰是孰非？相信在大多数人的教育观念里，都认同“爱美”会分散精力，影响学习。 其实，爱美是对一切美好事物的追求，这是人与生俱来的本能。当一个孩子开始爱美，象征着孩子思想和主见开始萌芽。1793年德国著名作家席勒首次提出“美育”概念，明确指出培养孩子认识美，爱好美，创造美，是教育的重要组成部分。 美育对孩子成长具有积极重要的作用 首先，爱美能帮助孩子建立自信。过分压抑反而会让孩子感到自卑。比如学生时代的张爱玲由于家道中落，只能穿后母给她的破旧衣服，这让少女时期的张爱玲非常自卑，导致她成年后性格古怪孤僻。 其次，爱美是家风家教的体现，能让孩子在社交中得到更多的帮助。联合国儿童公益基金会曾做过一个实验，让一个6岁女孩身穿不同的着装站在街头测试路人的反应。 当孩子衣衫褴褛时，路人非常冷漠。而当孩子着装漂亮整洁时，大家则友善温和，积极帮助。人们往往会通过外在形象去判断他背后的家庭、父母，和教养。 最后，正确鼓励孩子追求美，还能促进孩子的好奇心和想象力，增强幸福感，培养积极乐观的人生态度。 那么，我们该如何培养孩子正确的审美观呢？ 首先，我们要保护孩子的爱美敏感期。 两岁半到五岁之间的孩子，穿衣打扮开始有自己的主意，有的小女孩会偷抹妈妈的口红，偷穿高跟鞋，这是孩子心理发育的正常现象。家长在干净得体的条件下，应尽量尊重孩子的审美喜好，理解孩子的小心思。 其次，树立孩子对美的正确认识。家长应带孩子在生活中去接触美、感受美和享受美。比如带孩子逛公园赏花游湖，在家做一次美食，扎一个漂亮的辫子，这都是在熏陶孩子的审美情趣，而无关金钱多少。 然后，培养一个与美相关的兴趣爱好。书法、绘画、乐器、舞蹈等都能陶冶孩子的艺术气质，提升审美能力。即便未来生活平淡，也能内心丰盈，享受生活之美。 最后，家长的言传身教是对孩子最好的教育。一个形象邋遢，不修边幅的家长很难培养出气质形象俱佳的孩子，因为你的一言一行，孩子都在模仿。只有家长衣着得体，谈吐优雅，才能在潜移默化中完成审美教育。 爱美是孩子的天性，它对孩子健康成长具有积极重要的作用。家长要保护孩子的爱美敏感期，正确引导，在生活中潜移默化发现美，感受美，给孩子最好的审美教育。 本文部分内容来自于家长帮特约撰稿人：萱莹 家长大学内容团队整理改编 |
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