柳河县朝鲜族学校【七年级——道德与法治（上册）】教案第二课学习新天地
第二框：享受学习 课型 新课 备课时间 2018.8.31 上课时间
教学目标 情感态度与价值观目标：学会用正确的态度对待学习
能力目标：学会学习，掌握有效的学习方法，培养良好的学习习惯
知识目标：掌握有效的学习方法 教学重点 有效的学习方法 教学方法 情景创设法、讨论探究法 教学难点 掌握有效学习方法 教学准备 制作课件、学习条 教学流程 教学内容 教学活动设计 设计意图 教师活动 学生活动 新课导入 学习是你想做的事情吗 1.组织学生填写教材感受
2.是：坚持做下去
不是：对于我们来说，学习是重要任务，因此，要尝试着培养学习兴趣，努力解决学习中的难题，发现自己的潜能，寻找学习乐趣 填写教材
组织语言
大胆发言
引出本课课题 自主学习 学习目标：
3个问题 教师巡回观察，有针对性地指导学生圈点勾画 阅读归纳
圈点勾画 突出学生主体地位，培养自主学习能力 合作探究 一、
体味学习 1.学习中有快乐 在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？进入中学后，有哪些快乐的体验？未来的学习中你希望的快乐是什么？ 自主完成
组织语言
争先发言 回顾以往的学习经历，让我们发现学习中的快乐，体味学习中的快乐 2.学习中也有辛苦 学习是多方面的，是一个过程，并不是每时每刻都感受到快乐，也有苦的时候，你有过这些经历吗？ 思考回答
让学生认识到学习是一个苦乐交织的过程。 二、学会学习 方法 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
《小明的困惑》：我从小就对数字推理感兴趣，所以理科我都很喜欢学，但是文史类的学科我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好，可我怎么才能学好文科啊？
学会学习，需要掌握科学的学习方法
在交流学习方法时，小刚听小王说早上看书好，他就早上看书。听小李说中午学习效率高，他就中午学习。听小刘说晚上熬夜看书记得牢，他就晚上熬夜看书。你觉得小刚的学习方法对吗？为什么？
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，觉得不好意思。我该怎么办啊？
分组讨论
整理答案
畅所欲言
学会学习，掌握有效的学习方法，培养良好的学习习惯 课堂小结 板书设计 体味学习：苦乐交织
享受学习
学会学习：兴趣、方法、方式 教学后记
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