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我们自以为有着对孩子满满的爱和老一辈传下来的经验就可以无师自通的当好父母。 殊不知，父母是最应该学习的。 当孩子们小的时候，我们说什么就是什么，还自认为很爱自己的宝宝。 当他们慢慢长大，有了自己的主见的时候，我们会慢慢失去耐心，会发脾气，抓狂，甚至不理他们。 这些方法都是错误的，会让孩子心里受到极大的伤害。 这是一本关于心理学的书，教给了我们一个叫做“情感引导”的方法。 作者简介：金伯莉·布雷恩，最早在世界上提出“情感引导式教育”的儿童教育专家，注册家庭与儿童心理治疗师，同时也是两个孩子的母亲。 金伯莉是网络教育电视台www.TheGoToMom.TV的创始人和制作人，同时还是雅虎的节目制作人、雅虎妈妈博客协会的成员。 她还经常在加州大学洛杉矶分校开办早期儿童大脑发育和正面管教策略方面的讲座，并担任美国健康和人文服务部下属的SAMHSA分支发起的一项早期儿童心理健康促进活动的社会推广总监。 父母管教孩子的几种误区 控制型父母，经常被命令和控制的孩子长大后特别懦弱，容易丧失自信。 放任型父母，孩子哭的时候，不管他，这样的孩子长大以后出现的问题是缺乏归属感，容易走偏。 忽视孩子的感受，当孩子摔倒以后，你会说，男子汉，爬起来，不哭不哭，这样的孩子会感受不到别人的痛苦，忽视别人的感受。 贿赂型父母，把这口饭吃完，我带你出去玩，导致孩子做任何事没有真正的动力，感受不到做事情本身的真正的乐趣。 消极后果作为惩罚，这里提到直接后果和消极后果 。 直接后果就是到吃饭的时间了，孩子还在玩玩具，等我们吃完了，他来了，可是已经没饭吃了，饿就饿着吧，让孩子为自己的选择负直接责任。 消极后果就是，过来吃饭，不吃饭等会不带你出门玩，二者之间是没有直接联系的，但是强行加在一起，会让孩子更善于撒谎。 体罚，是不对的，孩子很怕父母翻脸，会让孩子没有安全感。 情感引导 就是说，在孩子表现出情绪的时候教会他这叫做什么，接下来可以怎样做。 所以平时多教孩子一些形容词，比如高兴，生气，悲伤，快乐，沮丧等。 好处就是可以让孩子恰当的表达自己的情绪，增强语言能力和父母的沟通能力以及亲子关系。 步骤如下： 1 播下种子，提前告诉孩子我的要求是什么。 2 观察和判断， 观察孩子的需要。 3 聆听，听听孩子内心真正的声音。 4 体察理解孩子的感受-反应情感。 当孩子哭泣的时候，你说别哭了，孩子反而会哭更凶，因为你一句话就把他堵死了，他情绪得不到发泄。 正确的做法是，抱着孩子，或者蹲下来，爸爸理解你现在很伤心，很难过，因为妈妈出差了，准确反应他此时的感受，孩子被理解了，情绪才会慢慢平稳下来。 5 引导孩子解决问题，当孩子情绪逐渐恢复的时候，我们要引导孩子解决问题；当孩子遇到挫折的时候，我们要让他明白什么是坚持。 情感引导会奠定父母与孩子一生的亲密关系。 与初生宝宝的亲密关系 新生儿哭的时候，有的人说哭了就不能抱，会把孩子宠坏，其实新生儿是不会被宠坏的，他只是有需求而已。 与2-3岁孩子的亲密关系 这个时候，反应情感已经不够用了，我们要设定限度，让他知道什么可为，什么不可为。 孩子也需要建立信心，我们要给与时间。打屁股会让孩子缺乏自信，这就是间接的让孩子以暴制暴。 与4-7岁孩子的亲密关系 当孩子伤心难过的时候，我们允许他难过，允许她哭泣，我们要让孩子知晓，喜怒哀乐这都是正常的情绪，不是开心才是正常的。 无条件的爱，不等于溺爱，不是不他想干什么就干什么，而是爱有边界 。 培养孩子是在孩子做了正确的事情的时候，告诉他这样做是对的，慢慢的在孩子心里，也会慢慢积攒大量正确的行为。 让孩子学会爱上坚持，让他找到事物本身的乐趣很重要。 比如，孩子最近不喜欢看书了，突然有一天主动跑过来看书，这时候就要抓住机会使用反应情感的方法来肯定这种行为。 当孩子享受坚持本身带来的成就感的时候，他就更有动力。 在养育孩子的过程中，我们要学会使用情感引导的方法，及时疏通孩子的情绪管道，尊重他并且教会他正确的表达。 孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！ |
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