高考真题-地理-2013
动为载体，通过层层深入的问题设置，展示了从收集地理信息开始、设计调查方法、最后分析调查结果的
主要探究过程。试题的设置要求考生从知识与技能、过程与方法多个维度进行分析和探究，对新课程地理
教学起到了良好的导向作用。
（3）关注了新课程地理学科新增的教学内容。地理信息技术知识是地理学科新课程新增的教学内容，
本套试题关注了“地理信息技术在生活中的应用”，增加了对考生地理信息技术应用知识（GIS）的考查，有
利于促进考生对地理信息获取意识的养成。
（4）考查了学生动手绘图能力。本套试题在考查考生运用地理基本知识和原理，分析理解问题的基
础上，考查了正确填绘图形的地理技能，实现了对考生综合素质的考查。
总之，这套试卷注重了对学生运用能力的考查，让教师在以后教学中多加强对学生读图能力、分析问
题、运用知识能力等方面的培养。
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