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卓越的人不爱走旁人走过的道，却喜欢寻找迄今未开拓的路。 一、精益层次。①精益形式→②精益工具→③精益绩效→④精益育人→⑤精益工夫(全员潜能发挥机制)。 二、改善方式。 ①改变领导方式。丰田育人变革的是三观，端正的是初心；企业领导者由指挥转变教练支持，管理者由管人转变理事服务。我们从“手段目的，培训育人，课程体验，领导教练，指令启发，精英群英，由上由下”；我们管理者开始注重培养员工与我们共同成长。 ②转变管理方式。小蚂蚁式的快速小型改进团队，小步快跑、积小成大；这与我们公司“细节决定成败”，SS积少成多，颇为雷同。 ③改进教练过程。现场管理者要简化并融合PDRL(又叫PDCA)教练的改进过程，把学习融入到日常改进中：P-What's your idear? D-What's done? R-Any result? L-What's you learned?  |
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