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url:http://m.gmw.cn/2019-11/29/content_1300766766.htm,id:1300766766 现在孩子们的教育几乎牵扯全家人的心，多和同龄人在一起，彼此学习，非常有利于孩子身心发展。在游乐场、公园、可以玩耍的空地，总会看见一群大大小小的孩子，自由自在疯闹。
但是3-6岁的孩子们，往往玩一会就会发生冲突，出现“你哭我闹”抢玩具场景，有时候，那些“罪魁祸首”的孩子会被认为是自私。 其实这个年龄段的孩子，正处在心理发育的敏感期，对“我的”意识开始越来越清晰，不愿与人分享是非常正常的。 那么，家长该如何应对宝宝出现所谓“自私”的行为呢？我们来看看，过来人是怎么处理的。
第一，孩子更需要理解，而不是批评和指责 如果孩子出现了任性的行为，比如不分享玩具，零食、喜爱的东西，家长不要过度紧张，不能动辄批评惩罚，更不能给孩子贴上自私的标签，这对小孩不公平。 就像很多育儿专家都在不断强调，越厉害的批评和吼叫，只会让孩子距离父母越来越远。那些经常被称呼“捣蛋鬼”、“小馋猫”、“爱哭鬼”、“小气鬼”、“自私”的孩子，听惯了就破罐子破摔，反而更加自我和任性。 小孩子的世界比我们想象更简单，喜怒哀乐、说话做事方式是心里最直接的反应，根本还不会控制和约束。喜欢就是喜欢，不喜欢就会拒绝，用成人的话来讲，就是活的很潇洒。 这种很明确的自我意识，需要家长好好呵护。
第二，强制分享，只会适得其反。 邻居家小宝从小个性十足，早早就萌发自我意识，俗话讲就是非常护食，他的东西几乎任何其他小朋友都破碰不得。小宝妈觉得孩子这样不好，在游戏时，会将他的玩具分享给其他小朋友，跟他讲道理，无奈，小宝仍然大哭大闹，令小宝妈尴尬不已。 孩子其实并没有想太多，只是一时保护自己的东西。无论是出于什么目的，家长不要强迫孩子分享，这样的剥夺可能会伤孩子。聪明家长则试着帮助孩子分析，比如问孩子，玩具的主人是谁？不过度干预，让孩子自己做主。
第三，等待时机，合理引导。 育儿更育己。作为孩子的引路人，家长更懂得尊重孩子，把握各个阶段的敏感期，让孩子能够在最合适的时候，做自己喜欢的事情，尤其是小宝宝，还不能够很好的表达自己。 家长多约束自己的行为，适当用故事、书籍让孩子接触一些与人相处的规则，分享的好处，潜移默化的影响孩子。 有时候，家长其实不需要刻意做什么，只要不发生伤人伤己的事情，就可以让孩子慢慢探索，找到与人相处的边界，给孩子足够的成长时间。 来源： 健康plus |
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