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【如何帮孩子构建知识体系?不妨试试思维导图!】 续上一次教儿子识青铜器和汉字之后，我一直在思考，随着知识点越教越多，怎么样才能保持牢固的记忆呢？更重要的是，如何让各类知识条理分明，逻辑清晰？我想到了之前印象极深的一幅图。据介绍，这张图很巧妙地呈现了从数据分析整理、到最终形成影响力的整个历程：我们在生活和工作中，会遇到各种各样的数据。数据经过处理和加工，变成了信息。信息之间产生了联系，形成了知识。通过现有知识，发现了一些知识之间的新关系，于是形成了洞见。把一系列洞见串联起来，形成了智慧。向外传播智慧，形成了影响力。 这图对我很有启发，那么如何运用它来教育孩子呢？首先要教会他各个知识点，如各个青铜器的知识，并通过讲解让他理解。然后帮助他发现各个知识点之间的联系，比如说找到青铜器和汉字之间的联系。然后把众多的联系有机的结合起来，最后产生一个飞跃，形成自己的知识体系，并能依靠自己的知识体系发现问题并解决问题，比如用之于考古。这便是智慧。再逐步学会把智慧传播出去，比如在头条上发文。 那么有什么工具能够帮助达到这些目标呢？有的，就是思维导图。思维导图又称脑图，它具有形象化和结构化的特点，图文并茂，是一种有效的思维工具，能帮助开发人类脑力的潜能。而头条号自带的工具幕布中就有思维导图功能。我们先登录头条号PC端，点击个人中心，选择功能实验室，再在右下角选择大纲编辑器，也就是幕布。进入幕布后，在左侧选择新建文档。 幕布界面非常简洁，操作很简单。基本上只要会用回车，空格和tab键就可以操作了。有不懂的地方随时可以点击右上角的帮助。看下图是我编好的大纲。大纲写好后，在右上角点击查看思维导图即可。大家可以看看，界面还是很不错的。但是在思维导图中不能直接编辑，要退回到大纲中才能编辑。这点和百度脑图不一样，适应了就好。 我之前用的是百度脑图。界面看起来跟幕布的差不多。但它的缺点主要是没有大纲，直接在脑图上编辑。这一点在你的节点少的时候还比较方便，但当你节点越来越多的时候，效率往往会降低。特别是它还没有目录中的标签功能，不便于知识之间的横向联系。所以当我适应了幕布之后，就越来越喜欢幕布。而百度脑图就基本不用了。 我很快的把思维导图做好并打印出来，并教会儿子使用。看样子他能理解，而且效果还不错。现在知识点还不算多，看起来不难，但我的计划是每教一个知识点，就把它加入思维导图中去。这样积少成多，几个月之后他就会有一个庞大的知识库，二级节点估计有几百个，而且结构清晰，条理分明。一年之后，两年之后更是会有爆炸性增长。到时候效果会怎么样呢？会不会产生飞跃?且让我们拭目以待吧!#泛文化写作营# #思维导图# #聪明孩子养成记#          |
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