 《深深浅浅话友谊》团队  授课人：汪勇（南京市新城初级中学） 南京市优秀青年教师，南京市优秀共产党员，省支教先进个人。 团队成员 黄伟、王静、程萍、林世龙、王妍、朱巧娣、顾惠琴、佘长飞、蒋同兰 教学设计简介  初中阶段的学生交往范围在不断扩大，他们要学会积极与同学、朋友交往，体会良好的人际交往与友谊带来的诸多好处。但同时，处于青春期的学生如果不能正确处理“我”与“他人”之间的关系，就容易产生一种孤单寂寞的心理状态，产生消极的影响，这时就需要老师帮助学生厘清友谊的认识的误区。本课的教育价值最根本的就是从学生出发，让学生更好的认识友谊，体会交往对我们生命成长的意义。本课从初遇友谊的美好－再遇友谊的风雨－终见朋友 （三个环节）环环相扣，直击教育目标，让学生在反思中感悟友谊的美好，在体验中澄清友谊的误区。 《夯实法治基石》团队  授课人： 孙青（六合励志学校） 六合区学科中心组成员，第九期个人课题主持人。获南京市民防课程设计大赛一等奖，南京市一师一优课一等奖，两次获得市学科教学设计大赛二等奖，南京市青年教师基本功大赛二等奖，多篇论文案例获奖。 团队成员 朱妮、程琳、谢晋、鲁晶晶、杨敏、李先妹、孙青、黄萌萌、金叶、石毛妹、陈庭 教学设计简介 《夯实法治基石》这一课的立足点是从我国法治发展进程来谈法治。第一环节“漫谈感受法治”，在古今交通事故的处理对比中初步认识法制、人治、法治的不同，感受法治好。第二环节“历史探索法治”，通过追溯清末的反封建探索明白选择法治道路是历史发展的必然。第三环节“探索法治道路”，围绕案例，从赔与不赔的探讨和不断追问中明白法治要求良法善治，法治与民主的关系，知道我国坚持法治道路并为此不断努力，感受法治的进步。第四环节“描绘法治蓝图”，通过对案件的分步分析，引导学生明白坚持全面依法治国是我们未来要努力的方向。第五环节“坚定法治信念”，从整体上让学生感知法治是不断前进的动态过程，夯实法治基石需要我们每个人努力。 他们一个成熟稳重，一个美丽知性，不一样的教学内容，不一样的精彩，您更喜欢哪个团队的设计，更喜欢谁的风格，请留下您的选择，期待您在下方留言区写下您宝贵的意见和建议。 喜欢哪个投哪个  南京初中 道德与法治教研  |
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