季羡林、汪曾祺、叶圣陶…跟着大师学写作，给孩子的经典系列

关于雨，你会怎么写？

叶圣陶这样写——

镜子一样平的河水澄清碧绿，有时起一些细碎的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面，点点的水珠时时从树上落下，鸟儿唱着轻快的歌，水草散出一种清爽的气息。

季羡林这样写——

这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里……死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。

汪曾祺这样写——

昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。

一种事物，不同的情态和感怀，文字的美在纸页间自然流淌。

都说“读书破万卷，下笔如有神”。

可是，家长们明明带孩子读过不少类似的名著大部头、名家大合集，为啥娃写起作文来依然干瘪无趣，磕磕绊绊老半天，也写不出个所以然呢？

原因就在于阅读虽好，孩子却贪多嚼不烂。

也就是说，阅读与写作之间，往往还差一个“阅读理解”的距离。

换句话说，就是不仅要告诉孩子“读什么”，更要告诉他们“怎么读”“怎么写”。

像刚才的名家写“雨”，放在一篇文章里，孩子们看不出它的好、它哪儿好。

但是，有类似上图这种浅浅的红线作为提示，孩子会主动咂摸内容和文字。

再配上一线名师的指点，那简直让孩子的阅读事半功倍、如虎添翼。

不仅保证了孩子阅读的完整性，又能在之后的“写作鉴赏”“写作贴士”中提取阅读重点、提炼写作素材，知其然，更知其所以然。

看完这套书以后，孩子写出了不少让我惊喜的小短句。

“大雁飞过屋顶，那是房子的一顶帽子；大雁飞过树梢，那是柳树结出的果实”。

——看到她能写出这样的句子，班主任老师都来找我说，让我特别的意外。

眼看，大语文时代已经到来，高考语文中阅读和写作的占比高达90%。咱们可千万别再让孩子囫囵吞枣瞎读书了。

所以，今天我迫不及待地要把这套书推荐给大家，汇集了汪曾祺、张天翼、季羡林、叶圣陶、巴金、冰心的代表性名作名篇，并结合北京十一学校语文特级教师、省级骨干教师的一线经验写作赏评的《大师们给孩子的写作课》(4册）

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“名家名篇+名校名师”的组合，为孩子在短时间内提升阅读和写作水平提供了双重“保险”；

书中插画全部选自绘画大师吴冠中作品，美轮美奂还原文中意境，让美育从阅读开始；

深度阅读理解，更是名校一线教师手把手教孩子学写作；

小开本装帧，质感函套设计，家中书架必放品质图书。

最主要的是——文字带给人的踏实与温暖，通过阅读名篇，让孩子获得潜移默化的安宁与归属感。

一套书读下来，孩子不仅作文写得好，温暖、踏实的文字潜移默化中也会影响孩子的内心，让他们对生活和未来充满笃定和从容。

已经了解过这套书的姐妹们，可以放心购买。

为什么推荐《跟着大师学写作》

一、精选6位文学大师经典作品，紧贴语文教学大纲，覆盖8种作文类型

“我们许多的语言，自觉或不自觉地，都是从前人的语言中脱胎而出的。如果平日留心，积学有素，就会如有源之水，触处成文。否则就会下笔枯囧，想要用一个词句，一时却找它不出。”

——汪曾祺

市面上，除了大部头的名家名篇，就是收录学生优秀习作、获奖作品的作文训练书。

我们这套书区别市面上常见的作文文集，精心挑选六位大师作品中那些适合孩子阅读、与他们生活接近的作品。

比如季羡林先生的“蚂蚱进城”——

“那些飞奔、飞蹦着一往无前的小蚂蚱“视若无睹。它们从南圩子门跳进城来。目的是北进，不管有多大阻碍，它们硬要向北跳跃。”

叶圣陶先生的短文《老牛的晚年》——

孩子们“总欢喜围着它，抚摩它的脸颊，梳它的毛，亲热地拍拍它”，孩子们“采了花做成花环，挂在它的角上”，把它“打扮得像一个喜欢修饰的老头子”。

巴金先生的《小狗包弟》——

“我好像做了一场大梦，满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活做了总结，还清了心灵上的欠债。”

……

一篇篇文字读下来，正如图书出版人黄集伟在序中说的：

“如果说短暂的童年是一堂人生启蒙课，那么，这套丛书就是最好的教材：它梦幻，也真切，它属于过去，更属于现在乃至未来。”

众所周知，大师的作品都是经过时间和读者验证过的，具有极高的文学价值。

这套《大师们给孩子的写作课》共4册，全书选取了丰子恺、林语堂、叶圣陶、冰心、贾平凹、席慕蓉、汪曾、宗璞、梭罗等国内外44位名家的200多篇经典篇目。

汇聚了现当代最有影响力的文学作家，文学爱好者的珍馐美味。

这是市面上的其他作文读物所不能及的，也是我们这次花大力气推荐这套书的主要原因。

可以说，我们这一辈人或多或少都曾阅读过这些名家的作品。

文字的力量美历久弥新，当再一次翻看这些作品时，仿佛自己又回到了小时候。

这套书特地挑选大师作品中那些适合孩子阅读、与他们生活接近的篇章。

而且，这其中不乏部编版教材以及大小考试尤其偏爱的篇目。

其中，入选中小学课本26篇，新课标必读书目和教材参考书23篇，中高考阅读和写作试卷11篇。

与此同时，六位大师还因为有着不同的写作风格和写作技巧，让文字变得更具张力和爆发力。

大家都知道，高考考卷上的作文类型分为：议论文、记叙文、说明文、抒情文、应用文。

但是考生最常写，也是很多语文老师最侧重教的就是议论文。

究其原因，因为好写，也因为不容易跑题。

但是，长期在议论文的思维框架下写日常作文，

往往会固化孩子的写作思路，不利于孩子写作文笔的提升。

文字简练质朴、生动活泼

具有很强的可模仿性

对于大多数孩子来说，没有谁具有天生的写作能力，都是从模仿开始的。

很多家长或者老师，会要求孩子去看作文范文，背诵好句好段，就是为了让孩子在写作的时候，能够更好地运用在自己的作文中。

既然这样，为什么不直接模仿名家大师的写法呢？

书中精选的名家名篇，文字简练质朴、生动活泼，符合孩子的阅读能力和理解能力，孩子很容易模仿，学会写作。

平时让孩子阅读大师们有灵性的文字和写法，自然比被那些所谓的“小学生作文范文”要好得多。

环保印刷 设计精美

印制时选取环保纸张，触感细腻且无异味。

所用油墨也选取了高级油墨，印制颜色均匀、线条清晰，也不会产生刺鼻气味损害孩子的身体健康。

每篇都有专业插画师绘制的插图，形象生动，十分精美。