法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国，是解决党和国家事业发展面临的一个问题，增强社会活力、促进社会公平、维护社会的和谐稳定，是确保党和国家发展的根本要求。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，学校是主要阵地之一。
培养心中有法的学生。“老师，这节班会课的主题是法治，我们都是乖孩子，不会违反的。”这是小学四年级孩子的疑惑，他看到黑板上主题班会的几个大字，迫不及待的发言。法律离孩子们多远呢？是呀，法治教育在中小学的校园里如何有效开展，不仅是普及法律知识，还是法律意识的培养。
构建学生的法制观。 法不阿贵，绳不折曲。明白法律中公平正义的核心要义，遵法意识，是构建学生的法制教育观的首要任务。
开展高效的普法教育。培养知法、懂法、用法的学生，促使学会利用法律保护自己，更是其中的要义。以课堂为阵地，以活动为载体，让他们能识别有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，当这些权利受到侵害时，我们应当采取怎样的方法，才可以得到有效的救助。
总之，教育应该让受教育者理解法律不是约束行为的枷锁，而是保障生活的武器，公平和正义会在社会生活的各个方面彰显。信仰法律，明辨是非，应该是受教育者身上共同的特征。
