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今年帅帅的表哥刚刚考中清华，全家都高兴的不得了。参加完家宴后妈妈一个劲儿的打听秘诀，为什么“别人家的孩子”能够这么优秀？看到表哥的书房后惊呆了，几乎一墙的试卷堆到了房顶，都是表哥高中三年级度过的考试材料，做过的考卷。看着这么吓人的学习材料，学渣表妹沉默了，单单看完这一面墙的材料就要一年吧，还要天天解题复习，简直是不可能完成的任务。妈妈还是硬着头皮发出邀请，让表哥改天来家里指导下表妹的学习，腼腆的表哥答应了，说准备一下。 你们不要想歪，事情是这样的，那天晚上在我的书房，表哥跟我详细介绍了他的学习方法，阅读技巧。经过两个月的实践，我的语文成绩明显上涨，尤其以往常错的阅读理解题几乎不再错了，看文章也能快速抓住重点。接下来我把学霸表哥跟我说的阅读技巧总结下介绍给大家，希望能带给你启发。 表哥说他的阅读技巧也是采用国际上古老的阅读方法操练出来的，起源于1947年，简称SQ3R阅读技巧，即总览、提问、阅读、背诵和回顾。再根据我们学习中的困难做调整，直至形成自己的阅读方法。 总览（survey） 初中的语文课文篇幅明显变长，含义也不再是小学那样直来直去浅显易懂，语文考试的题目更加复杂，当我们面对这类情况时，快速对章节内容做总览性的阅读，读引言、大小标题、加粗的重点文字、问题题干、甚至是章节总结，有的话。这一步是为了了解文章要说的大概，这一步不要超过5分钟。 提问（question） 做完总览就要问问自己，这篇文章是要说什么？考题的题目问了哪些方面的问题，带着问题开始阅读，我以前看文章都是从头开始一直读到尾，每个细节都想要记住，生怕遗漏。可考题的题目并不会全都问到，答完一套题紧张死，精力浪费很严重。这回带着问题去读就开始抓重点和问题点，划分轻重，不再一把抓，紧张情绪得到缓解，答题更有信心了。 阅读（read） 原来最大头的阅读，现在变成了自己感觉舒服的速度去读，因为带着问题去找，更加能够抓住重点了，阅读的重心回归到理解上。 背诵和回顾（recite and review） 读过以后，我尽量用自己的话复述刚刚看过的内容，回答自己设定的问题，当然考试中另当别论不再浪费时间，专注题目问题就行了。这里说的背诵并不是背下文章说的内容，而是回顾下文章的要点，弄清楚表达的含义。重点就是归纳总结我们开头自己设定的问题，获得自己总结的答案。 我之前一看文章就要从头到尾每段都看，表哥说一定要放弃这种执念，有些段落甚至章节很可能是无用的，对文章的主旨大意没有贡献的话，完全可以忽略不读。高效的阅读者就是要修炼出阅读能力，知道哪些有用哪些没用，然后区别对待快读和细读，甚至是返回去重读。表哥说这也是牛津、哈佛重点推荐的阅读技巧，是经过许多人检验过的优秀方法，应该采用吸收。 经过表哥对我的分析和解读，感觉脑子里豁然开朗，不再是蠢蠢的死磕，采用前人验证过的阅读技巧，现在我逐渐对阅读越发顺手，心里不再担忧了，成绩在2个月后语文考试中前进了10名，心里踏实知道自己掌握了正确的方法，相比以前是 事半功倍！ |
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